【題目】細(xì)菌需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并通過(guò)代謝來(lái)維持正常的生長(zhǎng)和繁殖。下列與此有關(guān)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的

B. 固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基

C. 瓊脂是細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖中不可缺少的一種物質(zhì)

D. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的不都是尿素分解菌

【答案】D

【解析】

培養(yǎng)基的概念、種類及營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成：（1）概念：人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出的供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)；（2）種類：固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基；（3）營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。

乳酸菌是異養(yǎng)菌，硝化細(xì)菌是自養(yǎng)菌，二者利用的碳源不同；A錯(cuò)誤；固體培養(yǎng)基中去除瓊脂即可制成液體培養(yǎng)基，B錯(cuò)誤；瓊脂不是細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖中不可缺少的一種物質(zhì)，是凝固劑，是液體培養(yǎng)基轉(zhuǎn)變成固體培養(yǎng)基所需要的物質(zhì)；C錯(cuò)誤；以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的不都是尿素分解菌，還有可能是自生固氮菌；D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A. 染色質(zhì)的組成成分主要是DNA和蛋白質(zhì)B. 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C. 有絲分裂過(guò)程中存在核膜的消失和重現(xiàn)D. 小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，能體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是相對(duì)的是( )

A.細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物及時(shí)排出細(xì)胞

B.病毒、病菌等病原體能侵入細(xì)胞

C.細(xì)胞能吸收其代謝所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.細(xì)胞能分泌一些分泌物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中，將提取獲得的含DNA的黏稠物（還含有較多雜質(zhì)）分別處理如下：

第一，放入2mol/L的氯化鈉溶液中，緩緩加入適量蒸餾水，攪拌后過(guò)濾，得到濾液A和黏稠物a；

第二，放入2mol/L的氯化鈉溶液中，攪拌后過(guò)濾，得濾液B和黏稠物b；

第三，放入冷卻的95%的酒精溶液中，攪拌后過(guò)濾，得濾液C和黏稠物c。

以上過(guò)程獲得的濾液和黏稠物中，因含DNA少而可以丟棄的是

A. A、B、CB. a、b、CC. A、b、cD. A、b、C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)量和生物量敘述正確的是

A.凡是細(xì)菌都屬于次級(jí)生產(chǎn)者

B.海洋面積雖然比陸地大一倍，但其次級(jí)生產(chǎn)量卻只有陸地的一半

C.初級(jí)生產(chǎn)量是指綠色植物通過(guò)光合作用所制造的有機(jī)物或所固定的能量，其單位是g/m2或J/m2

D.通過(guò)動(dòng)物生物量的計(jì)算，可以推測(cè)各類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的相對(duì)重要性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用 PCR 技術(shù)將某小段 DNA 分子擴(kuò)增 n 代，需

A. 測(cè)定 DNA 分子兩端的核苷酸序列，以便設(shè)計(jì)引物對(duì)

B. 2n－1 個(gè)引物參與子代 DNA 分子的合成

C. 向反應(yīng)體系中加入解旋酶、DNA 聚合酶等

D. 保持反應(yīng)體系溫度恒定，確保擴(kuò)增的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A.水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水

B.Fe2+是合成血紅蛋白不可缺少的成分

C.細(xì)胞中的大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在

D.冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高，以增強(qiáng)植物的抗寒能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花傳粉的植物，花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，其遺傳符合自由組合定律。其中A基因控制紅色素合成，B基因控制紫色素合成，當(dāng)兩種色素同時(shí)合成時(shí)，花色表現(xiàn)為品紅花，兩種色素都不能合成時(shí)，花色表現(xiàn)為白色。科研小組做了甲、乙兩組人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)回答：

甲：品紅花×白花→F1：品紅花、紅花

乙：品紅花×紫花→F1：品紅花、紅花、紫花、白花

(1)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在_____________過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，__________________________________自由組合。

(2)甲乙兩組親本中品紅花的基因型分別是：____________________。

(3)乙組F1四種表現(xiàn)型的比例是：_____________________________。

(4)欲判斷乙組F1中某品紅花植株的基因型，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

讓該品紅花植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例

①若子代____________________________，則該品紅花植株基因型為___________。

②若子代____________________________，則該品紅花植株基因型為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā)，屠呦呦采用低溫提取的方法，從黃花蒿中直接提取得到的青蒿素，是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑，不溶 于水，不易揮發(fā)，對(duì)熱不穩(wěn)定。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)青蒿素的提取_________（填“適宜”或“不宜”）采用水蒸氣蒸餾法提取，原因是_________ 。

(2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前，先要對(duì)黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥，以提高萃取效率；干燥過(guò)程應(yīng)控制好干燥溫度和_________________，以防止____________________。萃取液在濃縮之前還要進(jìn)行__________。

(3)青蒿素是從植物黃花蒿中提取的，曾被世界衛(wèi)生組織稱作“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，這一實(shí)例表明了生物多樣性的_________價(jià)值。青蒿素還對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)有顯著抑制作用， 某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將等量癌細(xì)胞分別接種到4組培養(yǎng)瓶中，適宜條件下培養(yǎng)24h后除去上清液；向4組培養(yǎng)瓶中分別加入等量含2μmolL-1、4μmolL-1、8μmolL-1、16μmolL-1青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)；72h后統(tǒng)計(jì)并計(jì)算各組的細(xì)胞增殖抑制率。請(qǐng)分析:該科研小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足之處在于_____________。

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