(10分)某校興趣小組開展對當?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問題:不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)C)。正常代謝途徑如下:
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因分別為A、B、C,位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內(nèi)的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
。
(2)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大,并與基因數(shù)目有關。)
| 平均活性µM轉(zhuǎn)換/h/g細胞(37℃) | ||
酶① | 酶② | 酶③ | |
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32[來源:學#科#網(wǎng)] |
半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
患者的正常父親 | 0.05 | 2.5[來源:學科網(wǎng)ZXXK] | 0.33 |
患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.17 |
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
某校高二生物興趣小組設計了下圖所示的實驗裝置(含反應室和注射器兩部分),用于測量H2O2酶催化H2O2反應放出的O2含量。他們提前制作了大小相同、干燥程度一致的圓形小濾紙片若干,然后開展了如下實驗:
①制備新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的動物肝臟研磨液;
②將8片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出,并貼在反應室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖所示);
③向反應室內(nèi)加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如圖所示);將裝有2mL清水的注射器內(nèi)殘留的空氣排出后,用注射器針頭扎透反應小室的橡皮塞,使反應小室與注射器相通,記下此時注射器上液面的刻度。
④將反應小室旋轉(zhuǎn)180°,使圓形濾紙片與H2O2溶液混合;
⑤每隔30秒讀取并記錄注射器針筒液面的刻度一次,共進行2分鐘。
⑥將圓形濾紙片的數(shù)量改成6片,重復②→⑤,進行第二組實驗。
⑦將圓形濾紙片的數(shù)量改成4片,重復②→⑤,進行第三組實驗。
請回答下列問題:
⑴該實驗探究的問題是:酶促反應速率與 的關系。
⑵對步驟⑤得到的實驗數(shù)據(jù)進行處理后,繪制出了右上曲線圖a。那么預期第三組實驗的曲線大致應該是怎樣的?請在原圖中添畫該曲線并命名為b。
⑶上述實驗如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是
,請在原圖中添畫該曲線并命名為c。
⑷如果上述三組實驗的結(jié)果均無明顯差異,這可能與酶的什么特性有關? 。需如何改進實驗? 。
⑸如果利用上述實驗材料和裝置研究溫度對酶促反應速率的影響,應如何控制相關變量?
① ;
② 。
⑹該組同學還做了如下圖所示的相關實驗,由圖中可推知H2O2酶的活性除溫度外還受到pH值的影響,當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是 ;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
某校高二生物興趣小組設計了下圖所示的實驗裝置(含反應室和注射器兩部分),用于測量H2O2酶催化H2O2反應放出的O2含量。他們提前制作了大小相同、干燥程度一致的圓形小濾紙片若干,然后開展了如下實驗:
①制備新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的動物肝臟研磨液;
②將8片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出,并貼在反應室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖所示);
③向反應室內(nèi)加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如圖所示);將裝有2mL清水的注射器內(nèi)殘留的空氣排出后,用注射器針頭扎透反應小室的橡皮塞,使反應小室與注射器相通,記下此時注射器上液面的刻度。
④將反應小室旋轉(zhuǎn)180°,使圓形濾紙片與H2O2溶液混合;
⑤每隔30秒讀取并記錄注射器針筒液面的刻度一次,共進行2分鐘。
⑥將圓形濾紙片的數(shù)量改成6片,重復②→⑤,進行第二組實驗。
⑦將圓形濾紙片的數(shù)量改成4片,重復②→⑤,進行第三組實驗。
請回答下列問題:
⑴該實驗探究的問題是:酶促反應速率與 的關系。
⑵對步驟⑤得到的實驗數(shù)據(jù)進行處理后,繪制出了右上曲線圖a。那么預期第三組實驗的曲線大致應該是怎樣的?請在原圖中添畫該曲線并命名為b。
⑶上述實驗如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是
,請在原圖中添畫該曲線并命名為c。
⑷如果上述三組實驗的結(jié)果均無明顯差異,這可能與酶的什么特性有關? 。需如何改進實驗? 。
⑸如果利用上述實驗材料和裝置研究溫度對酶促反應速率的影響,應如何控制相關變量?
① ;
② 。
⑹該組同學還做了如下圖所示的相關實驗,由圖中可推知H2O2酶的活性除溫度外還受到pH值的影響,當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是 ;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是 。
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省杭州市七校高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某校高二生物興趣小組設計了下圖所示的實驗裝置(含反應室和注射器兩部分),用于測量H2O2酶催化H2O2反應放出的O2含量。他們提前制作了大小相同、干燥程度一致的圓形小濾紙片若干,然后開展了如下實驗:
①制備新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的動物肝臟研磨液;
②將8片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出,并貼在反應室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖所示);
③向反應室內(nèi)加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如圖所示);將裝有2mL清水的注射器內(nèi)殘留的空氣排出后,用注射器針頭扎透反應小室的橡皮塞,使反應小室與注射器相通,記下此時注射器上液面的刻度。
④將反應小室旋轉(zhuǎn)180°,使圓形濾紙片與H2O2溶液混合;
⑤每隔30秒讀取并記錄注射器針筒液面的刻度一次,共進行2分鐘。
⑥將圓形濾紙片的數(shù)量改成6片,重復②→⑤,進行第二組實驗。
⑦將圓形濾紙片的數(shù)量改成4片,重復②→⑤,進行第三組實驗。
請回答下列問題:
⑴該實驗探究的問題是:酶促反應速率與 的關系。
⑵對步驟⑤得到的實驗數(shù)據(jù)進行處理后,繪制出了右上曲線圖a。那么預期第三組實驗的曲線大致應該是怎樣的?請在原圖中添畫該曲線并命名為b。
⑶上述實驗如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是
,請在原圖中添畫該曲線并命名為c。
⑷如果上述三組實驗的結(jié)果均無明顯差異,這可能與酶的什么特性有關? 。需如何改進實驗? 。
⑸如果利用上述實驗材料和裝置研究溫度對酶促反應速率的影響,應如何控制相關變量?
① ;
② 。
⑹該組同學還做了如下圖所示的相關實驗,由圖中可推知H2O2酶的活性除溫度外還受到pH值的影響,當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是 ;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是 。
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