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圖示某家族的遺傳系譜,已知該地區(qū)10000人中有1個白化病患者,以下說法正確的是( )

A.1號攜帶白化病基因的可能性是1%

B.若3號和4號生一個膚色正常的女孩,可能性是3/4

C.12號與一個正常女性結婚可能生出患白化病的后代

D.10號所患的兩種遺傳病,其致病基因來源于2號

C

【解析】

試題解析:白化病為常染色隱性遺傳病,由9號、10號和13號患白化病可知4、5和7號為白化病基因攜帶者,因此1號攜帶白化病基因概率0或100%,A錯誤。若3號和4號生了一個男孩,膚色正常的可能性是3/4,B錯誤。12號個體的父母均為白化病基因攜帶者,因此12號個體為白化病基因攜帶者的概率為2/3,表現(xiàn)型正常的女性也有可能為白化病基因攜帶者,C正確。10號白化病基因直接來自與5號和6號,5號的白化病基因可能來自于1號或2號,10號色盲基因來自于6號,D錯誤。

考點:人類遺傳病和優(yōu)生

練習冊系列答案
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經測定某大分子化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物最不可能具有的一項功能是

A.與抗原發(fā)生特異性結合

B.作催化劑

C.可調節(jié)血糖濃度

D.細胞中蛋白質合成的直接模板

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題

某人能讀書看報,也可以寫文章,但就是聽不懂別人說的話,受損傷的區(qū)域是( )

A.大腦皮層運動區(qū) B.大腦皮層言語區(qū)

C.小腦 D.下丘腦

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,7分)下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:

(1)甲病的遺傳方式是 遺傳。

(2)若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則:①.Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是 、 。②.若Ⅲ9與Ⅲ12近親結婚,子女中患病的可能性是 。

(3)若乙病是白化病,對Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進行關于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正;虻南嚓PDNA片段(數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結果如下圖。則:

①長度為 單位的DNA片段是來源于白化病基因。

②假設某地區(qū)人群中每10000個人當中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現(xiàn)型正常的人結婚,則他們生育一個患白化病的概率是 。

③白化或正常基因的相關DNA片段用酶E切割后產生差異的原因是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示果蠅卵原細胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細胞形成的一個卵細胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對應位置上的基因。下列相關敘述中正確的是( )

A.圖甲中的同源染色體上最多只有三對等位基因

B.圖乙中的卵細胞在形成過程中肯定發(fā)生了基因突變

C.圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了自由組合

D.基因D、d的本質區(qū)別是堿基對的排列順序不同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某二倍體動物細胞減數(shù)分裂某時期的模式圖。下列相關敘述正確的是( )

A.該動物的細胞中,染色體數(shù)目最多時為4條

B.基因A在1上,則在3的相同位置可能是基因A

C.該細胞中有2個染色體組,若1為Y染色體,則2為X染色體

D.該細胞可能是次級精母細胞、次級卵母細胞或極體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗AIDS抗體的水解過程,其作用的結果都使抗體失去與AIDS結合的本領,根據(jù)圖示結果,不能得出的結論是( )

A.AIDS抗體的化學本質是蛋白質

B.抗體的部分結構改變,功能就可能喪失

C.AIDS抗體識別AIDS的部位在抗體結構的兩端

D.胃蛋白酶使抗體斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省八市高三年級三月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)某些農作物秸稈富含纖維素,纖維素經過水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再經過發(fā)酵可以生產酒精。如圖是利用農作物秸稈生產酒精的大致流程,請回答下列問題:

(1)農作物秸稈含有豐富的纖維素,纖維素要經過纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 。其實驗流程是;土壤取樣→ 選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產生 的菌落。

(2)纖維素分解菌能合成纖維素酶,纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少含有三種組分,即 。前兩種酶使纖維素分解成 ,第三種酶將它分解成葡萄糖。

(3)圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌,在酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 ℃。發(fā)酵后是否有酒精產生,可以用 來檢驗。

(4)利用葡萄能生產果酒,進而生產果醋,生產果醋常用的菌種是醋酸桿菌,醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區(qū)別是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某種植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標,實驗結果如下表所示。下列對該植物數(shù)據(jù)表格分析正確的是( )

溫度(℃)

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收總量(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

黑暗中CO2釋放量(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

A.晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長

B.晝夜不停地光照,溫度為45℃時,最有利于有機物的積累

C.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在45℃條件下,能正常生長

D.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在35℃條件下,能正常生長

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