3．下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥等過程
B．糖尿病是由于胰島A細胞分泌的激素過多導(dǎo)致的
C．晚期肝硬化患者出現(xiàn)的低血糖癥狀是由于胰島A細胞分泌的激素過少，不能促進②③過程引起的
D．②過程在肌肉、肝臟細胞中，均可發(fā)生

分析 據(jù)圖分析，血糖三個來源：①表示食物中糖類消化吸收，②表示糖原分解，③表示非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；血糖有三個去路：④氧化分解，⑤合成糖原，⑥轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)．
胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、胰島B細胞分泌胰島素，胰島素的功能：（1）促進血糖合成糖原（即圖中⑥）；（2）促進血糖進入肌肉氧化分解供能（即圖中④⑤）；（3）促進血糖轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸（即圖中⑦），A正確；
B、糖尿病是由于胰島B細胞分泌的胰島素不足導(dǎo)致的，B錯誤；
C、晚期肝硬化患者出現(xiàn)的低血糖癥狀是由于胰島A細胞分泌的胰高血糖素不能促進②肝糖原分解引起的，C錯誤；
D、②糖原分解過程在肝臟細胞中進行，不能在肌肉細胞中進行，D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查血糖的來路與去路，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A．農(nóng)田中的各種雜草都可用生長素類似物除去

B．生長素類似物的濃度最好控制在D點

C．B點時對雜草起抑制作用對農(nóng)作物起促進作用

D．除草劑作用原理與植物向光性的原理相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

去除垂體后，大鼠淋巴細胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降。垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如下圖所示的聯(lián)系，有關(guān)說法正確的是

A．下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺

B．細胞Y的增殖能力大于X

C．細胞X與Y的RNA不完全相同

D．物質(zhì)甲為淋巴因子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為測定A、B為兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置，圖中ab=cd．用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是

A．刺激b點，B神經(jīng)元上電位由“外負內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負”

B．刺激c點，A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負”迅速變?yōu)椤巴庳搩?nèi)正”

C．刺激b點，靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．刺激c點，靈敏電流計發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內(nèi)

A．結(jié)合水與自由水的比值與此無關(guān)

B．結(jié)合水與自由水的比值會升高

C．結(jié)合水與自由水的比值會降低

D．結(jié)合水與自由水的比值不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為科研人員用兩種方法繁殖苗木的示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）通過甲、乙兩種途徑獲得的B、C植株的遺傳性狀與A相同嗎？為什么？相同，都是A經(jīng)過無性生殖得到的．
（2）某同學(xué)認為甲途徑中的①過程包含了乙途徑中的③④過程，你認為正確嗎？為什么？不正確，③④過程分別為脫分化、再分化過程，而①過程中的扦插枝條并沒有脫分化形成愈傷組織．
（3）人工種子中的a、b、分別相當(dāng)于天然種子中的種皮、胚．
（4）若對優(yōu)質(zhì)葡萄進行擴大種植，宜采用的繁殖方式是甲途徑；若對稀有的珍貴花卉進行擴大種植，宜采用的繁殖方式是乙途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為豌豆的一對相對性狀正交遺傳實驗過程圖解，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．操作①叫去雄，且應(yīng)花粉成熟之前進行
B．操作②進行后必需對母本進行套袋．其目的是防止外來花粉的干擾
C．圖示實驗收獲種子為親本矮莖
D．圖示實驗的反交親本組合為：高莖（♂）×矮莖（♀）

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．人類的X染色體上的有一個色覺基因（A），能編碼兩種光受體蛋白：吸收紅光的受體蛋白和吸收綠光的受體蛋白；在7號染色體上還有編碼藍光受體蛋白的基因（D），這三種光受體蛋白分別在三種感光細胞中表達，當(dāng)一定波長的光線照射到視網(wǎng)膜時，這三種感光細胞分別產(chǎn)生不同程度的興奮，然后通過視神經(jīng)傳至視覺中樞，即可產(chǎn)生某種色覺．當(dāng)A基因突變?yōu)殡[性基因a時，人不能分辨紅色和綠色；當(dāng)D基因突變?yōu)殡[性基因d時，人不能分辨藍色；當(dāng)D基因和A基因都發(fā)生突變時，此人即為全色盲．
（1）對三種感光細胞來說，不同波長的光作為信號（或刺激），能引起其膜（膜）電位變化，導(dǎo)致感光細胞內(nèi)的一系列生理反應(yīng)．
（2）D，d基因和A，a基因的遺傳遵循自由組合定律，當(dāng)夫婦雙方的基因型為DdXAXa和DdXAY時，他們生一個全色盲孩子的概率是$\frac{1}{16}$．
（3）X染色體上還有一個編碼凝血因子Ⅸ的基因（H），該基因突變?yōu)殡[性基因h時，凝血因子Ⅸ失去活性，從而引起血液無法凝固，這是一種血友病，稱為血友病B；以下是B．Rath在1938年調(diào)查的一個家系的系譜圖（2號在調(diào)查時已經(jīng)死亡，且只知道其為血友病B患者，不知其是否為紅綠色盲患者）：
分析系譜圖可知，II代3號個體在形成生殖細胞時，兩條X染色體一定發(fā)生了交叉互換．若2號只為血友病B患者，則3號的基因型是XHaXhA，在這種情況下，若3號再生一個男孩，只患一種病的可能性比兩病兼患的可能性要大（填“大”或“小”或“一樣大”）．
（4）采用基因治療的方法有可能為治療血友病B帶來曙光，將凝血因子Ⅸ的基因與運載體相結(jié)合，然后將其導(dǎo)入造血干細胞中，體外培養(yǎng)后輸回人體，患者血液中即可檢測到凝血因子Ⅸ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮到達腎上腺時，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集，使體顏色變淺；而當(dāng)興奮到達副交感神經(jīng)時，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細的素顆粒擴散，使體表顏色加深．請回答：
（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為感受器，其接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位的膜外電位表現(xiàn)為負電位．
（2）腎上腺素能被體表黑色紊細胞感知，原因是體表黑色素細胞膜上有相應(yīng)受體．
（3）已如乙酣膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，由此推測，副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細胞接觸部位類似于突觸（結(jié)構(gòu)）．此處信息傳遞的方向是單向 （雙向/單向）的．
（4）魚體色的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液（神經(jīng)一激素）．
（5）為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響，科研人員進行了相關(guān)實驗，請完善下列實驗內(nèi)容．
實驗對象：體長約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條藥品及用：魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等實驗步驟：
第一步：將鯽魚平均分成三組，編號為甲、乙、丙，分別放大三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間．
第二步：給甲組鯽魚腹腔中注入2mL乙酰膽堿，乙組鯽魚腹腔中注入等量的腎上腺素，而丙組鯽魚腹腔中注入等量的魚用生理鹽水作為對照
第三步：將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于背光處，約2小時后，觀察比較三組鯽魚體表顏的變化．
預(yù)期實驗結(jié)果：甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是乙、丙、甲．

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同步練習(xí)冊答案