【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B．ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基團(tuán)組成

C．劇烈運動后，體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降

D．小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP

【答案】C

【解析】好氧型細(xì)菌為原核生物，無線粒體，A錯誤；ATP分子是由一個腺苷和三個磷酸基團(tuán)組成，B錯誤；ATP消耗后可迅速由ADP轉(zhuǎn)化，故劇烈運動后體內(nèi)ATP的含量不會明顯的下降，C正確；小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體，故只能通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列甲、乙、丙圖，說法正確的是（　�。�
A.圖甲中，a點時不能進(jìn)行光合作用，此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B.圖甲中，b點時開始進(jìn)行光合作用，c點時光合作用強度超過呼吸作用強度
C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素
D.兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光，用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料大棚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量．假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，請問在一段時間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是（　�。�
A.乙和丁的種群數(shù)量都增加
B.乙和丁的種群數(shù)量都減少
C.乙和丙的種群數(shù)量都減少
D.乙和丙的種群數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖曲線．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關(guān)
B.a點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時，b點將向右移動
D.在25℃條件下研究時，cd段位置會下移，a點會上移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，①～④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A.該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)①和④都存在遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是 ． 存在于動物肝臟細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是 ． 這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是 ， 這種物質(zhì)參與細(xì)胞中的構(gòu)成．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母表示，各基本單位之間是通過（填①、②或③）連接起來的．
（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為 ， 由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)載體、受體、酶的敘述中，錯誤的是（　　）
A.主動轉(zhuǎn)運時，消耗ATP，載體蛋白會發(fā)生形變
B.易化擴(kuò)散時，不消耗ATP，載體蛋白不會發(fā)生形變
C.底物與酶分子結(jié)合時，使酶分子發(fā)生形變
D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體蛋白結(jié)合時，使通道蛋白形變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因中,不正確的是 ( )

A. 與細(xì)胞表面積和體積的比例有關(guān)

B. 細(xì)胞核的大小是有一定限度的

C. 細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)交流

D. 細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補的小分子RNA,當(dāng)其與特定基因的mRNA互補結(jié)合,可阻斷該基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機(jī)理如下圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 圖中轉(zhuǎn)錄成反義RNA的模板鏈與轉(zhuǎn)錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同

B. 將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞,會導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變

C. 反義RNA能與DNA互補結(jié)合,故能用其制作DNA探針

D. 能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案