【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察下列裝片，最有可能看到細(xì)胞核的是（ ）
A.人體的成熟的紅細(xì)胞
B.念珠藻
C.口腔上皮細(xì)胞
D.大腸桿菌

【答案】C
【解析】解：真核生物有成形的細(xì)胞核，原核生物（如念珠藻、大腸桿菌）沒(méi)有成形的細(xì)胞核，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核．因此選項(xiàng)涉及的幾種細(xì)胞，只有口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核．
故選：C．
閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因和染色體的關(guān)系描述正確的是（ ）

A. 位于同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀

B. 非等位基因都位于非同源染色體上

C. 位于X染色體上的基因表現(xiàn)伴性遺傳，但不遵循孟德爾遺傳定律

D. 基因和RNA構(gòu)成染色體的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用顯微鏡觀察一滴池塘水時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一種單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、葉綠體和大液泡等結(jié)構(gòu)．該生物最可能是（ ）
A.變形蟲
B.細(xì)菌
C.衣藻
D.草履蟲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列植物細(xì)胞散失的水分中，主要為結(jié)合水的是（ ）
A.洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離失去的水
B.小麥種子曬干過(guò)程中散失的水
C.玉米植株蒸騰作用散失的水
D.曬干的小麥干種子再烘烤散失的水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不可以通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定的有（ ）
A.成熟植物細(xì)胞的死活
B.蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減
C.能進(jìn)行滲透吸水
D.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有（ ）

①多肽 ②淀粉 ③纖維素 ④葡萄糖
⑤核酸 ⑥半乳糖 ⑦脂肪 ⑧糖原．
A.②③⑧
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

B. 有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C. 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段

D. 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）

A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述不正確的是( )

A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

B. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

C. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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同步練習(xí)冊(cè)答案