下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)

B．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性

C．在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)

D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長(zhǎng)素，可以解除頂端優(yōu)勢(shì)

 

D

【解析】

試題分析：生長(zhǎng)素作用的兩重性是指生長(zhǎng)素在低濃度條件下促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度條件下抑制植物生長(zhǎng)。頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，產(chǎn)生的原因：由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使頂芽附近生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)其生長(zhǎng)，側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度高，其生長(zhǎng)被抑制。除去頂芽后，側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度下降，可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。在林業(yè)生產(chǎn)中，要獲得較多的木材，常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)。切除頂芽，切口涂以高濃度生長(zhǎng)素，可以解除頂芽生長(zhǎng)，但側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度仍然比較大，其生長(zhǎng)還是被抑制，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素作用的兩重性的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是

A．細(xì)胞膜、高爾基膜、線粒體膜、核膜

B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流感是一種流感病毒引起的常見病。流感病毒有不同的亞型，現(xiàn)有多種流感疫苗，有人注射了一種流感疫苗后，在流感流行期間未患流感，但流感再次流行時(shí)，卻患了流感。不可能的原因是（ ）

A．流感病毒發(fā)生了突變

B．流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型

C．抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短

D．流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)血漿蛋白含量降低，會(huì)引起組織水腫，其原因是( )

A.血漿滲入組織液的速度降低 B.組織液回滲速率降低

C.淋巴生成速率降低 D.淋巴循環(huán)受阻

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是（ ）

①芽和幼葉生長(zhǎng)迅速．容易成活 ②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

③芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根 ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中，不正確的是

A.血液中乳酸過(guò)多時(shí)，就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3

B.人體細(xì)胞外液滲透壓90％以上來(lái)源于Na+和Cl-

C.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

D.人的血漿滲透壓小于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省瀘州市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，屬于呼吸道傳染病。是由腦膜炎雙球菌感染引起的化膿性腦膜炎。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、四肢與軀干可出現(xiàn)淤點(diǎn)、淤斑和頸項(xiàng)強(qiáng)直等腦膜刺激征。兒童是主要感染對(duì)象，部分青少年亦可感染發(fā)病，該病可通過(guò)接種流腦疫苗來(lái)進(jìn)行預(yù)防。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．接種的流腦疫苗可以直接殺死腦膜炎雙球菌

B．對(duì)腦膜炎雙球菌的免疫過(guò)程只包括體液免疫和細(xì)胞免疫

C．如果人體內(nèi)存留的腦膜炎雙球菌抗體攻擊人體中正常細(xì)胞導(dǎo)致患病，這類疾病屬于自身免疫病

D．呼吸道黏膜分泌的能殺滅腦膜炎雙球菌的溶菌酶屬于第二道防線

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．生長(zhǎng)素直接參與細(xì)胞代謝，從而調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)

B．生長(zhǎng)素濃度越高，促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用越明顯

C．人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)稱為植物激素

D．赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗原和抗體不僅在生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，在體外也能進(jìn)行反應(yīng)，研究這種反應(yīng)的方法之一是用瓊脂雙重?cái)U(kuò)散法，這種方法如圖1所示，在瓊脂片上開兩孔，在其中分別加入抗原和抗體，使其在瓊脂中擴(kuò)散，擴(kuò)散了的抗原和抗體在一定的位置發(fā)生反應(yīng)。在瓊脂中出現(xiàn)可以用肉眼觀察到的線，這種線叫沉降線。X和Y表示兩種抗原，x和y為相應(yīng)的抗體，圖2中表示正確的沉降線的是（ ）

 

 

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