【題目】預(yù)測一個國家或地區(qū)的人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自于（ ）
A.現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
B.不同年齡組成的比例
C.男女之間的性別比例
D.出生率、死亡率和遷移率

【答案】B
【解析】解：人口的自然增長主要是有出生率和死亡率決定的，一個地區(qū)人口數(shù)量的自然增長取決于該地區(qū)的人口出生率和死亡率的變動．預(yù)測一個國家和地區(qū)的人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自居住人口不同年齡組成的比例．故選項B符合題意． 故選：B．
人口的自然增長主要是由出生率和死亡率決定的，出生率是指一年內(nèi)一定地區(qū)的出生人口與總?cè)丝谥龋凰劳雎适侵敢荒陜?nèi)一定地區(qū)的死亡人口與總?cè)丝谥�；自然增長率是指一年內(nèi)一定地區(qū)的自然增長人口（出生人數(shù)減死亡人數(shù)）與總?cè)丝谥龋?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）

A. 圖2中C與D結(jié)合后，突觸后膜電位一定會由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正

B. 性激素可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中A密切相關(guān)

C. 圖2中E為突觸前膜，F(xiàn)為突觸后膜，C物質(zhì)被釋放出來依靠主動運輸

D. 圖1中Ⅰ側(cè)為細胞膜外側(cè)，Ⅱ側(cè)為細胞膜內(nèi)側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時，耗氧量、尿量及體內(nèi)酶活性的變化依次為（ ）
A.減少、增加、不變
B.增加、增加、不變
C.增加、不變、不變
D.增加、增加、降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運動神經(jīng)元、閏紹細胞(興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中神經(jīng)細胞及肌肉組成反射弧，其中肌肉和閏紹細胞屬于效應(yīng)器

B. 若在a點給予適宜刺激，在圖中其它3點均能測得膜電位變化

C. 閏紹細胞轉(zhuǎn)運和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)

D. 圖示反饋回路有利于運動神經(jīng)元對肌肉運動的精準控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在提取玫瑰精油的實驗中，加入氯化鈉的目的是

A．蒸餾 B．得到油水混合物 C．分離油層 D．除水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分，1、2是指反射弧中的兩位點)，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 引起Ⅱ興奮的過程中，Na＋通過被動轉(zhuǎn)運的方式進入突觸后膜

B. 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元無離子進出

C. 切斷d，刺激b，不會引起效應(yīng)器收縮

D. 刺激1處，1處的膜內(nèi)電位變化是由正電位變成負電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意圖(箭頭表示水流方向),其展示了較新的污水(常富含N、P)生態(tài)處理技術(shù)。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 下行池要比上行池含有更多的N和P

B. 人工濕地的植物根系形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),可以為礦質(zhì)離子的吸附和代謝提供良好的環(huán)境

C. 該濕地生態(tài)系統(tǒng)可以抵抗一定程度的污染物排放并維持自身的穩(wěn)定,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量,缺乏消費者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體，此抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合后，刺激甲狀腺分泌高水平的甲狀腺激素．相關(guān)分析正確的是（ ）
A.患者表現(xiàn)甲狀腺功能減退的癥狀
B.促甲狀腺激素受體分布在垂體細胞的表面上
C.該病與類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病
D.患者血漿中促甲狀腺激素含量低于正常值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 麥芽糖在動植物細胞中都能檢測到

B. 單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

C. 糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案