A、200個 | B、400個 |
C、600個 | D、800個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗時,運用了放射性同位素標(biāo)記法 |
B、孟德爾在以豌豆為實驗材料研究遺傳規(guī)律時,運用了統(tǒng)計學(xué)的方法 |
C、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理的方法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時,運用了構(gòu)建物理模型的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此堿基序列為真核細胞基因結(jié)構(gòu)的一部分,只有序列Ⅱ才能編碼蛋白質(zhì) | ||||
B、編碼上述氨基酸序列的mRNA序列為AUG CGG GAG GCG GAU GUC | ||||
C、該基因表達過程中,RNA的合成在細胞核中完成,此過程稱為轉(zhuǎn)錄和翻譯 | ||||
D、如果序列Ⅱ中箭頭所指堿
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞中有6條染色單體,6個DNA分子 |
B、該細胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子 |
C、形成該細胞的過程中發(fā)生了基因突變 |
D、在哺乳動物的卵巢中能觀察到該細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞既能合成膽固醇,又能將多余膽固醇加工后再排出體外 |
B、該細胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式運送至血液 |
C、在該細胞中,甘油轉(zhuǎn)變成丙酮酸后,才能進入糖代謝 |
D、該細胞中的代謝受胰高血糖素的調(diào)節(jié) |
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