自然界中，與花生相比，玉米更適合生長(zhǎng)在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。下面甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過(guò)程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線，丙圖表示植物細(xì)胞呼吸圖解。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程，此過(guò)程中三碳化合物被NADPH還原

B. 乙圖中d曲線表示玉米的光合作用強(qiáng)度的曲線，12點(diǎn)到14點(diǎn)變化的原因是氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足

C. 乙圖17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因主要是光照強(qiáng)度減弱

D. 丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì)，合成ATP最多的過(guò)程是5+6→7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B．培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無(wú)限地增殖
C．人的成熟紅細(xì)胞能夠傳代培養(yǎng)
D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物可以檢測(cè)疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力。具體方法是將健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干只動(dòng)物；對(duì)照組接種不含疫苗的接種物，實(shí)驗(yàn)組接種含疫苗的接種物，然后再都接種病毒。下列是對(duì)該實(shí)驗(yàn)原理、結(jié)果的幾種說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)原理是疫苗進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后可刺激B細(xì)胞，使之分化后形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，當(dāng)再次接種抗原后，記憶細(xì)胞可以產(chǎn)生更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)

B.接種病毒后，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的免疫反應(yīng)一樣強(qiáng)烈

C.為確定疫苗的有效濃度，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組注射不同濃度的疫苗

D.本實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細(xì)胞外液構(gòu)成

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指細(xì)胞外液的組成成分和理化性質(zhì)維持相對(duì)穩(wěn)定

C．只要人體自身的調(diào)節(jié)功能正常，人體的內(nèi)環(huán)境就可以保持穩(wěn)態(tài)

D. 血鈉過(guò)高會(huì)引起組織水腫并影響興奮的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前，結(jié)束于F點(diǎn)之后

B．到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)CO2的濃度最高

C．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)

D．經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑

B．本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C．1號(hào)、3號(hào)與4號(hào)可構(gòu)成對(duì)照說(shuō)明酶具有高效性

D．分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 由圖1可知，水稻對(duì)SiO32-需求量最大，番茄對(duì)SiO32-需求量最小

C. 圖2中B點(diǎn)，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說(shuō)明水稻不吸收Ca2+

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～④表示某動(dòng)物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.①可將葡萄糖分解成CO2和H2O B.②在有絲分裂的前期完成自我復(fù)制

C.③參與細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成 D.④是細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江東陽(yáng)二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A、膜蛋白 B.糖蛋白

C．脂雙層 D．細(xì)胞膜具有一定的選擇透性

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