【題目】小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因;控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

(1)若要通過(guò)雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗。˙B)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是__________________;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩?lèi)型的最適合的方法是________________。

(2)在通過(guò)雜交育種方法選育矮桿抗病(aaBB)的小麥新品種過(guò)程中,F(xiàn)2產(chǎn)生的矮桿抗病植株中的純合子占__。

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過(guò)程如右圖所示.其中的③表示_______方法,④應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的_____時(shí)期進(jìn)行處理,乙植株中矮桿抗病個(gè)體占__;該育種方法原理是____________ 。

(4)采用___________的方法,可以鑒定出乙植株中的抗病植株.圖中育種過(guò)程中,基因重組發(fā)生在__。(用圖中數(shù)字表示)

【答案】 AABB和 aabb 自交(看子代是否發(fā)生性狀分離) 1/3 花藥離體培養(yǎng) 幼苗 1/4 染色體變異 病原體感染

【解析】試題分析:圖示育種過(guò)程有取花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)過(guò)程,所以表示單倍體育種過(guò)程,其中表示雜交過(guò)程;②表示減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程;③表示花藥離體培養(yǎng)過(guò)程,形成的甲植株為單倍體植株;④表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過(guò)程常采用秋水仙素處理;⑤表示篩選出具有優(yōu)良性狀的個(gè)體的過(guò)程

(1)根據(jù)題意,兩隊(duì)基因獨(dú)立遺傳,遵循自由組合定律;欲獲得矮稈抗。╝aBB)的小麥,親本要為純合子,所以選擇親本基因型只能為AABB和aabb。讓親本首先進(jìn)行雜交,獲得F1:AaBb,讓F1進(jìn)行自交,在F2中選育出aaB_個(gè)體,然后讓該個(gè)體持續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分離為止。

(2)在通過(guò)雜交育種方法選育矮桿抗。╝aBB)的小麥新品種過(guò)程中,F(xiàn)2產(chǎn)生的矮桿抗病植株(1/16aaBB、2/16aaBb)中的純合子占1/3。

(3)圖中表示花藥離體培養(yǎng)過(guò)程,該過(guò)程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。選擇的親本基因型為AABB和aabb,獲得的F1AaBb,其產(chǎn)生的配子的基因型及比例為AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,因此通過(guò)花藥離體培養(yǎng)能獲得四種比例相等的單倍體幼苗,再經(jīng)過(guò)秋水仙素誘導(dǎo)所得到的單倍體幼苗,使其染色體數(shù)目加倍后形成四種比例相等的純合二倍體植株,其中矮桿抗病(aaBB)個(gè)體占1/4。圖示為單倍體育種過(guò)程,該育種方法的原理是染色體變異。

(4)鑒定植株是否抗病,通常采用相應(yīng)病原體感染的方法圖中育種過(guò)程中,基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,即圖中過(guò)程中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若在載玻片上有一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是(
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中[B]_____的組成單位是_____。構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[]_______________。

(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[________________。

(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____性,這是因?yàn)?/span>____________________________。

(4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同?______(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))。

(5)細(xì)胞膜的外側(cè)是_____(M、N)側(cè),判斷的依據(jù)是_____________________________。

(6)該種細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱(chēng)為______________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將記錄儀的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已被損傷,其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化,以下說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 興奮的產(chǎn)生與膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)

B. 被損傷的部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位

C. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖甲為某反射弧示意圖;圖乙示意興奮在甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程,H表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

(1)圖甲中,電流刺激E,可觀(guān)察到A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng);若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無(wú)反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的_________結(jié)構(gòu)。電流刺激①處時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上以____________形式傳導(dǎo),傳導(dǎo)方向是________(填“單”或“雙”)向的。

(2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表③的反應(yīng)滯后,原因是_______________________________________。若刺激I處,電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為_____次。

(3)圖乙中H為______,是由甲神經(jīng)元釋放的,作用于乙神經(jīng)元,體現(xiàn)了細(xì)胞膜_______________________的功能;該物質(zhì)通過(guò)___方式進(jìn)入突觸間隙;興奮只能由神經(jīng)元甲傳給神經(jīng)元乙的原因是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)科學(xué)研究的很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]______________。從功能上來(lái)說(shuō),它是一層______________膜。

(2)金槍魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,金槍魚(yú)體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______________。

(3)性腺細(xì)胞分泌性激素應(yīng)是圖中編號(hào)______________代表的運(yùn)輸方式。

(4)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系,為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響,有人做了下述實(shí)驗(yàn):分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37 ℃條件下融合并培養(yǎng),40 min后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。

①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,其原因是缺少___________實(shí)驗(yàn)。

②本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀(guān)察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還可以通過(guò)比較______________________來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中不屬于真核生物的是( )
①噬菌體 ②顫藻 ③酵母菌 ④水綿.
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)
B.甲狀腺激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中
C.某些激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年3月,因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡,輝瑞與賽諾菲安萬(wàn)特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后,機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA,細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過(guò)程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過(guò)程中,細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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