某校研究性學習小組,利用如下實驗材料做相關實驗,請分析回答:

           

(1)用上述材料做觀察質(zhì)壁分離、葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物細胞的有絲分裂等實驗,應選擇的實驗材料依次是        、                。(填序號)

(2)在觀察質(zhì)壁分離實驗中,將取自同一材料同一區(qū)域的三個細胞分別放在A,B,C三種不同濃度的蔗糖溶液中,實驗結(jié)果如右圖所示,

這三種蔗糖溶液濃度的大小依次是               。

(3)觀察細胞有絲分裂圖像前需要制作臨時裝片,其臨時裝片的制作步驟為

       取材→                                                    

(4)記數(shù)④新鮮雞血中紅細胞數(shù)量所用的方法和培養(yǎng)酵母菌實驗中的計數(shù)方法相當,這種方法通常稱為                        。

 

【答案】

(1)  ①(或②或③或⑤)      ②(或③或⑤)        ①(或③或⑤) 

(2)        C、B、A                      

(3)     取材→解離→漂洗→染色→制片     

(4)    抽樣檢測   

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某校研究性學習小組圍繞“如何促進豌豆莖的伸長”這一課題,做了相關實驗,結(jié)果如下表。

處理方式

(培養(yǎng)24h)

培養(yǎng)液

培養(yǎng)液+

適量0.05%赤霉素

培養(yǎng)液+

適量0.05%生長素

培養(yǎng)液+

適量0.05%赤霉素+

適量0.05%的生長素

莖切段平均

伸長的長度

1mm

3mm

3mm

5mm

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河南省宜陽一高高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

(5分)某校研究性學習小組以年級為單位調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,對班級的統(tǒng)計情況進行匯總和整理,見下表:

親代類型
子代類型   
第一組
第二組
第三組
雙親全為雙眼皮
雙親只有一位雙眼皮
雙親全為單眼皮
雙眼皮
120
120
0
單眼皮
74
112
子代全部是單眼皮
請分析表中情況,回答下列問題:
(1)根據(jù)表中第________組婚配調(diào)查,可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。
(2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調(diào)查中,上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型:
第一組:___________________________________________________________________。
第二組:___________________________________________________________________。
第三組:___________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省泰州中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

某校研究性學習小組,利用如下實驗材料做相關實驗,請分析回答:

(1)用上述材料做觀察質(zhì)壁分離、葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物細胞的有絲分裂等實驗,應選擇的實驗材料依次是       、       、       。(填序號)
(2)在觀察質(zhì)壁分離實驗中,將取自同一材料同一區(qū)域的三個細胞分別放在A,B,C三種不同濃度的蔗糖溶液中,實驗結(jié)果如右圖所示,

這三種蔗糖溶液濃度的大小依次是              。
(3)觀察細胞有絲分裂圖像前需要制作臨時裝片,其臨時裝片的制作步驟為
      取材→                                                   
(4)記數(shù)④新鮮雞血中紅細胞數(shù)量所用的方法和培養(yǎng)酵母菌實驗中的計數(shù)方法相當,這種方法通常稱為                       。

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科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟寧一中高三第一次模擬測試試題理綜生物試卷 題型:綜合題

某校研究性學習小組對一玉米田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析,并繪出了下圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上圖所示的成分外,還應該包括                 
                   。請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物
                                          。
(2)該研究小組的同學調(diào)查該玉米田田鼠數(shù)量時,在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有已標記過的個體4只。若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=          只。由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏          
(3)該農(nóng)田種植的玉米收獲后,其籽粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,飼養(yǎng)的牛和雞供人食用。人.牛.雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣.沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素):
①請繪制上面所述生產(chǎn)者與消費者能組成的食物網(wǎng):
②假設該農(nóng)田將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,飼養(yǎng)的雞供人食用,
現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,飼養(yǎng)的雞供人食用,理論上,該農(nóng)田能供養(yǎng)的人數(shù)將會       (增多.不變.減少),理由是                     

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省高三第一次模擬測試試題理綜生物試卷 題型:綜合題

某校研究性學習小組對一玉米田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析,并繪出了下圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上圖所示的成分外,還應該包括                 

                    。請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物

                                           。

(2)該研究小組的同學調(diào)查該玉米田田鼠數(shù)量時,在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有已標記過的個體4只。若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=           只。由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏          

(3)該農(nóng)田種植的玉米收獲后,其籽粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,飼養(yǎng)的牛和雞供人食用。人.牛.雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣.沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素):

①請繪制上面所述生產(chǎn)者與消費者能組成的食物網(wǎng):

②假設該農(nóng)田將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,飼養(yǎng)的雞供人食用,

現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,飼養(yǎng)的雞供人食用,理論上,該農(nóng)田能供養(yǎng)的人數(shù)將會        (增多.不變.減少),理由是                      。

 

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