【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為( )
A.電信號(hào)→電信號(hào)
B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制以下示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲、丁細(xì)胞均為初級(jí)精母細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不含有染色單體
C.丙細(xì)胞處于有絲分裂后期
D.乙、丁細(xì)胞內(nèi)的兩條染色體都發(fā)生了互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述,不正確的是( )
A.人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境
B.細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)
C.細(xì)胞外液的量大約是體液總量的
D.小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過(guò)細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)唾液淀粉酶敘述正確的是
①唾液淀粉酶從細(xì)胞釋放到口腔不穿過(guò)生物膜
②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解
③唾液淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切相關(guān)
④雙縮脲試劑A液與B液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖.對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是( )
A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B.a和b同時(shí)作用于z,對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用
C.甲狀腺激素過(guò)多,會(huì)抑制x、y的分泌功能
D.x、y分別表示垂體和下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組探究酸雨對(duì)大豆種子萌發(fā)時(shí)能量代謝的影響,實(shí)驗(yàn)在其它條件適宜的黑暗環(huán)境中進(jìn)行,種子中ATP含量和細(xì)胞呼吸速率的變化如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì),大豆種子萌發(fā)過(guò)程中,通過(guò)產(chǎn)生ATP,滿足其生命活動(dòng)對(duì)能量的需求.
(2)酸雨會(huì)導(dǎo)致大豆種子萌發(fā)受阻,由圖甲可知,酸雨可能通過(guò)阻礙大豆種子萌發(fā).由圖乙可知,總體上酸雨可能通過(guò)阻礙大豆種子萌發(fā).
(3)結(jié)合圖甲、圖乙分析,在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的前5天,模擬酸雨(促進(jìn)、抑制)ATP的合成,通過(guò)檢測(cè)ATP的含量(能、不能)判斷種子呼吸作用的強(qiáng)度.
(4)為進(jìn)一步探究種子萌發(fā)過(guò)程中是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,可用試劑進(jìn)行檢測(cè).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)).下列關(guān)于該種群的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D.誘殺雄性個(gè)體一定不會(huì)影響該種群的密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,圖2為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)研究發(fā)觀,促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋白。向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后,溶液不會(huì)變紫色的是________。三種激素中不能口服的是激素________,在人體內(nèi)分布最廣的是激素________的靶細(xì)胞(用字母表示)。
(2)若已知大白鼠體內(nèi)激素c的含量明顯低于正常值,為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是甲還是乙,技術(shù)人員采取了兩種檢測(cè)方案:
①抽取大白鼠的血液,檢測(cè)其中激素________的含量,若該激素含量正常,說(shuō)明病變的是器官乙。
②注射激素________,然后檢測(cè)血液中激素________的含量是否正常。請(qǐng)預(yù)測(cè)該檢測(cè)方案的結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論:___________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型被稱為相對(duì)性狀。下列不屬于相對(duì)性狀( )
A. 兔的白毛與黑毛 B. 人的體重與身高
C. 豌豆的紅花與白花 D. 水稻的糯性與非糯性
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