3.小鼠的線粒體融合蛋白2基因(Mfn2)參與細(xì)胞周數(shù)調(diào)控.為研究該基因?qū)β涯讣?xì)胞體外成熟過程的影響,科研人員通過如圖過程獲得三組小鼠卵母細(xì)胞,培養(yǎng)一段時間后,檢測各組Mfn2的表達(dá)量,并統(tǒng)計第一極體的排出率以判斷卵母細(xì)胞的成熟情況.其中,將Mfn2基因與帶有熒光蛋白基因(Venus)的載體重組,表達(dá)出的融合蛋白帶有熒光,可以借此追蹤Mfn2的表達(dá).請據(jù)圖回答問題.

(1)過程①表示逆轉(zhuǎn)錄.
(2)過程②表示在多種cDNA中定向擴增Mfn2,需要利用PCR技術(shù).設(shè)計引物時,除了要保證引物與Mfn2互補外,還應(yīng)在引物的序列中添加NheⅠ和HindⅢ(填圖中限制酶名稱)的酶切位點,以便對擴增產(chǎn)物進(jìn)行雙酶切處理.
(3)設(shè)置第2組進(jìn)行對照的目的是排除載體質(zhì)粒轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物對實驗結(jié)果的影響.
(4)檢測發(fā):與第1組和第2組相比,第3組細(xì)胞中Mfn2的相對表達(dá)量明顯增多,且第一極體排出率低,這一結(jié)果表明Mfn2的表達(dá)增多對卵母細(xì)胞體外成熟過程具有抑制作用.

分析 分析圖形:圖中①表示RNA逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;②表示表示在多種cDNA中定向擴增Mfn2,需要PCR技術(shù);然后將目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物注入導(dǎo)入小鼠的卵母細(xì)胞,在適宜的條件下培養(yǎng).

解答 解:(1)圖中①表示RNA逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過程.
(2)②表示表示在多種cDNA中定向擴增Mfn2,需要PCR技術(shù).根據(jù)圖中質(zhì)粒中三個限制酶的切點,其中有一個在標(biāo)記基因上,所以在PCR技術(shù)中,應(yīng)在引物的序列中添加NheⅠ和HindⅢ的酶切位點,以便對擴增產(chǎn)物進(jìn)行雙酶切處理.
(3)設(shè)置第2組對照實驗的目的是為了排除載體質(zhì)粒轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物對實驗結(jié)果的影響.
(4)檢測發(fā):與第1組和第2組相比,第3組細(xì)胞中Mfn2的相對表達(dá)量明顯增多,且第一極體排出率低,說明Mfn2的表達(dá)增多對卵母細(xì)胞體外成熟過程具有抑制作用.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄
(2)PCR   NheⅠ和HindⅢ
(3)排除載體質(zhì)粒轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物對實驗結(jié)果的影響
(4)抑制

點評 本題以基因治療的流程圖為載體,考查了基因工程、細(xì)胞工程以及胚胎工程等方面的知識,難度適中.考生要能夠識記細(xì)胞核移植的過程;識記囊胚包括內(nèi)細(xì)胞團和滋養(yǎng)層兩部分;明確基因工程中質(zhì)粒和目的基因需要利用同種限制酶進(jìn)行切割;掌握目的基因檢測和鑒定的一般方法等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•湖南一模)下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是( )

①ATP ②DNA ③染色體 ④細(xì)胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶.

A.①②③④ B.①③④⑥

C.①②③⑥ D.②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人血清白蛋白(HSA)在臨床上的需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉lV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重.應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白,既提高了產(chǎn)量,又有了安全保障.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③
B.一般情況下,用雌激素處理良種母?梢垣@得更多卵母細(xì)胞
C.在②進(jìn)入③之前要用限制酶、DNA連接酶和運載體等工具來構(gòu)建基因表達(dá)載體
D.⑥是⑤生出的后代,但⑥的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了分子水平遺傳物質(zhì)的人工重組,下列實例中屬于分子水平人工重組的是( 。
A.克隆動物
B.能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細(xì)胞與骨髓細(xì)胞的融合細(xì)胞
C.人類基因組計劃
D.將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA 分子中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中細(xì)胞①的名稱是吞噬(巨噬)細(xì)胞.物質(zhì)A是淋巴因子,物質(zhì)B是抗體;細(xì)胞③通過增殖、分化過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤.
(2)具有特異性識別能力的細(xì)胞有②③④(填數(shù)字編號).
(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是( 。
選項細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性
A藍(lán)藻細(xì)胞
B洋蔥根尖細(xì)胞
C牛成熟紅細(xì)胞
D蛙受精卵
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的描述,正確的是( 。
A.藍(lán)藻和綠藻的光合作用都要依賴于類囊體薄膜上的葉綠素和藻藍(lán)素
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)
C.核仁與核糖體、mRNA和tRNA的形成有關(guān)
D.溶酶體內(nèi)多種水解酶分解的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞再度利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.將甲、乙、丙三組大小相近生長狀況相似的同種植物,分別處理如下表,實驗結(jié)果如圖.根據(jù)圖表判斷,敘述正確的是( 。
組別
頂芽摘除保留保留
細(xì)胞分裂素(浸泡濃度)
(10-6mol•L-1
020
A.頂芽合成的生長素積累在側(cè)芽,抑制側(cè)芽的生長
B.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢
C.細(xì)胞分裂素能夠抑制頂芽的生長
D.頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生理活動過程中一些物質(zhì)變化的描述,正確的是( 。
A.成熟的過程中,果實內(nèi)乙烯/生長素的值下降
B.由適宜光照轉(zhuǎn)入黑暗環(huán)境,葉綠體中的ATP/ADP的值上升
C.切除甲狀腺后,小狗血液中甲狀腺激素/促甲狀腺激素的值上升
D.質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值下降

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