16．下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（　�。�
①魚缸中的一條金魚 
②組成生物體的蛋白質(zhì)分子 
③動物的血液 
④整個長湖
⑤人體的免疫系統(tǒng) 
⑥某森林中的全部銀杉 
⑦細胞核 
⑧人的口腔上皮細胞
⑨植物的根 
⑩大興安嶺中所有的生物．
A．⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④B．⑦⑧⑨⑤⑥⑩④C．⑧③⑨⑤①⑥⑩④D．⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境．

解答 解：①魚缸中的一條金魚屬于個體層次； 
②組成生物體的蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次； 
③動物的血液屬于組織層次； 
④整個長湖屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；
⑤人體的免疫系統(tǒng) 屬于系統(tǒng)層次；
⑥某森林中的全部銀杉屬于種群層次； 
⑦細胞核不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；
⑧人的口腔上皮細胞屬于細胞層次；
⑨植物的根屬于器官層次；
⑩大興安嶺中所有的生物．屬于群落層次．
故選：C．

點評 本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學生的分析和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解最基本的生命系統(tǒng)是細胞．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯誤的是（　　）
A．生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足
B．A是消費者，D是生產(chǎn)者，B屬于分解者
C．碳主要以有機物的形式由A流向B
D．碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動，同時又是能量的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于種群特征的是（　　）
A．垂直方向上的分層現(xiàn)象B．年齡組成
C．出生率和死亡率D．種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在嚴寒的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)．下列措施及方法中，正確的是（　　）
①向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳氣體，以增加光合作用強度
②適當?shù)卦黾庸庹�，以補充冬季陽光的不足
③向溫室內(nèi)定期施放氧氣，以降低呼吸作用強度
④冬季溫室內(nèi)溫度盡量維持恒定．
A．①②B．①②④C．②③④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，下列敘述正確的是（　�。�
A．通過核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，但無法實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流
B．高等植物細胞均有細胞核
C．所有細胞中的核糖體的形成均與核仁有關(guān)
D．核膜是雙層膜，其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．老年人出現(xiàn)白頭發(fā)是衰老的細胞內(nèi)色素積累導致的
B．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C．胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關(guān)的基因
D．細胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請回答下列問題．

（1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b 區(qū)細胞（填字母），請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序：B→A→D→C（用字母和箭頭表示）
（2）細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是制作裝片標本時細胞已經(jīng)死亡．
（3）某同學在顯微鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結(jié)果不正確（正確/不正確）
（4）觀察染色體的最佳時期是A圖，③④過程稱為細胞生長、分化．
（5）C圖細胞中染色單體數(shù)目是0條．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在一個自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對相對性狀（由A、a控制）；棒眼與紅眼為一對相對性狀（由B、b控制）．現(xiàn)有兩果蠅雜交，得到Fl表現(xiàn)型和數(shù)目（只）如表．請據(jù)圖回答：
灰身棒眼灰身紅眼黑身棒眼黑身紅眼
雌蠅1560500
雄蠅70822623
（1）該種群中控制棒眼與紅眼的基因位于X染色體上．
（2）親代雌雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY．
（3）F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為：黑身棒眼雌蠅：黑身棒眼雄蠅：黑身紅眼雄蠅=4：3：1
（4）1915年，遺傳學家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅．該種紅眼雌果蠅出現(xiàn)的可能是由于父本發(fā)生了基因突變，也可能是父本棒眼果蠅X染色體上缺失了顯性基因B．已知沒有B或b基因的受精卵是不能發(fā)育成新個體的．
請你設(shè)計簡單的雜交實驗檢測F1中紅眼雌果蠅出現(xiàn)的原因．
雜交方法：讓F1中紅眼雌果蠅與棒眼雄蠅雜交，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型和比例，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預測及結(jié)論：
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=1：1，則是由于基因突變．
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=2：1，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）若某細胞含有兩圖中各種細胞器，則該細胞為低等植物細胞；與圖一細胞相比，圖二細胞中特有的能產(chǎn)生ATP的細胞器是葉綠體．
（2）圖一中的抗體首先是由核糖體 合成，最終加工為成熟分泌蛋白的細胞器是高爾基體．
（3）圖一中的結(jié)構(gòu)⑥與細胞的有絲分裂（細胞分裂） 有關(guān)，有雙層膜但又不屬于細胞器的結(jié)構(gòu)是核膜（細胞核）．
（4）若圖二細胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是液泡，質(zhì)壁分離發(fā)生過程中，該結(jié)構(gòu)中液體的顏色逐漸變深．
（5）圖二中①表示細胞壁，其化學成分主要是纖維素和果膠．

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