Question

【題目】將某植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

（1）實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加___________水，使代謝增強。

（2）裝置中使用NaOH的目的是__________________，X液面變化值表示___________。

（3）影響結果準確性的環(huán)境因素有_________________________________(至少寫兩個)。為確保實驗結果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的，需設置另一個相同裝置，該裝置除試管內金屬網上需要放___________、___________的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同。

（4）實驗4小時后液面變化減緩乃至不變,原因是____________________________________________。

（5）酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料。以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關實驗研究裝置，請回答以下相關問題：

①選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是_______________________________（用字母和箭頭表示）。

②利用E裝置探究酵母菌呼吸類型，若在實驗過程中液滴向左移，（不考慮環(huán)境因素的影響）則說明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了__________呼吸。

Answer 1

【答案】（1）自由 （2）吸收種子細胞呼吸產生的CO2 種子有氧呼吸消耗的O2體積

（3）氣溫、氣壓、裝置氣密性(其他答案合理也可) 等量 煮熟(或死亡)

（4）氧氣減少，有氧呼吸減弱，而種子進行無氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收，管內氣壓沒有明顯變化

（5）①C→A→B（或C→B→A→B） ②有氧

【解析】(1)細胞內自由水含量與細胞代謝強度呈正相關，含量越多，代謝強度越大。

（2）NaOH溶液可以吸收種子細胞呼吸產生的CO2，X液面的下降代表種子有氧呼吸消耗的O2體積。

（3）環(huán)境溫度、氣壓情況和裝置的氣密性均會影響實驗結果的準確性。對照實驗組金屬網上需要放等量、 煮熟(或死亡)的同種種子。

（4）實驗4小時后液面變化減緩乃至不變,原因是氧氣減少，有氧呼吸減弱，而種子進行無氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收，管內氣壓沒有明顯變化。

（5）①探究酵母菌有氧呼吸方式，應給酵母菌提供不含有二氧化碳的空氣，用NaOH溶液吸收空氣中的二氧化碳，用澄清石灰水檢驗二氧化碳是否吸收完全，最后用澄清石灰水檢驗酵母菌有氧呼吸釋放的二氧化碳。

②E裝置密封后可能含有少量氧氣，使酵母菌進行有氧呼吸。