A. | 只用一株麥苗做實驗偶然性太大 | |
B. | 缺少空白對照組,不能排除瓊脂塊的作用 | |
C. | 沒有單側光作用,不能出現(xiàn)彎曲生長 | |
D. | 沒有設置兩大組,分別放在幼苗左右兩側 |
分析 本題屬于實驗分析題,是對生長素發(fā)現(xiàn)過程中經典實驗的變式再現(xiàn).解答此題需要的知識儲備:(1)尖端能產生生長素.(2)尖端感受單側光的刺激,使生長素分布不均勻(向光側少,背光側多).(3)植物生長和彎曲部位在尖端下面的一段.實驗能力要求:運用單一變量原則分析實驗結果.
解答 解:A、只用一株麥苗做實驗偶然性太大,故該實驗不科學,A正確;
B、缺少空白對照組,不能排除瓊脂塊的作用,故該實驗不科學,B正確;
C、感光部位是尖端,而題干中是切去尖端的大麥苗切口,故此實驗中不需要單側光,C錯誤;
D、沒有設置兩大組,分別放在幼苗左右兩側,故該實驗不科學,D正確.
故選:C.
點評 本題意在考查學生對知識的識記和理解判斷能力.胚芽鞘生長情況的方法:一看有無生長素,沒有不長;二看能否向下運輸,不能不長;三看是否均勻向下運輸,均勻:直立生長;不均勻:彎曲生長(彎向生長素少的一側).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該血球計數(shù)板上有2個計數(shù)室,玻片厚度為0.1mm | |
B. | 制片時,先用吸管滴加樣液,再蓋蓋玻片 | |
C. | 該方格中酵母菌的數(shù)量應計為9個 | |
D. | 實驗中被臺盼藍溶液染成藍色的酵母菌為死細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(e-mr)}{(r-18)}$ | B. | $\frac{(e-mr)}{(r+18)}$ | C. | $\frac{(e+mr)}{(r-18)}$ | D. | $\frac{(e-mr)}{r}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
黃毛、尾彎曲 | 黃毛、尾正常 | 灰毛、尾彎曲 | 灰毛、尾正常 | |
雌鼠 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
雄鼠 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 黃色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣品和培養(yǎng)器皿必須高壓蒸汽滅菌 | |
B. | ①~③只能用一定濃度的對羥基苯甲酸培養(yǎng) | |
C. | 使用稀釋涂布平板法可在④上獲得單個菌落 | |
D. | ⑤處培養(yǎng)基中的菌落數(shù)即為接種到④上的活菌數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經纖維的興奮以局部電流的方式在神經元之間單向傳遞 | |
B. | 刺激神經纖維中部,產生的興奮沿神經纖維向兩側傳導 | |
C. | 興奮在神經纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位 | |
D. | 在神經纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導的方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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