為了比較兩種凈化池塘水方法的有效性,某課題小組做了如下實驗。

       ①從某個池塘中取水3L,均分為3份制成樣品,編號A、B、C

      ②對樣品進行如下處理:A中放入2g 氯,B煮費 1min后冷卻,C不做任何處理。

       ③從A、B、C中取等量且適量樣品,分別接種在3個相同的經(jīng)過清洗的營養(yǎng)條件適宜的瓊脂培養(yǎng)皿上。

       ④在25℃無菌條件下培養(yǎng)3d后觀察統(tǒng)計每一個培養(yǎng)皿中菌落數(shù)。

       結(jié)果如下表所示

樣品

A

B

C

菌落 數(shù)

30

56

82

   (1)本實驗的因變量是           。

   (2)請你糾正該小組在操作上的一處明顯失誤:        

   (3)更正失誤后,整個實驗過程遵循了實驗設(shè)計的        原則和          原則。

   (4)得到正確的實驗結(jié)論后,該小組繼續(xù)做了一項探究實驗,實驗結(jié)果如下表。

培養(yǎng)皿編號

1

2

3

4

5

6

氯含量(g/L)

0

1

2

3

4

5

可見菌落數(shù)

82

51

30

18

10

6

        ①他們的實驗?zāi)康氖?u>           。

        ②老師認為他們?nèi)匀粵]有得到使水凈化的合適氯濃度,請你給他們進一步探究提供建議              

(1)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)

   (2)“清洗”應(yīng)改為“滅菌”

   (3)單一變量、對照、科學(xué)性(任答兩項,每項1分)

   (4)①探究凈化池塘水的最適氯濃度(或其他合理答案)

       ②在大于于5 g/L的范圍繼續(xù)設(shè)置濃度梯度進行實驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:江蘇省射陽中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:071

為了比較兩種凈化池塘水方法的有效性,某課題小組做了如下實驗。

①從某個池塘中取水3 L,均分為3份制成樣品,編號A、B、C

②對樣品進行如下處理:A中放入2 g氯,B煮沸1 min后冷卻,C不做任何處理。

③從AB、C中取等量且適量樣品,分別接種在3個相同的經(jīng)過清洗的營養(yǎng)條件適宜的瓊脂培養(yǎng)皿上。

④在25℃無菌條件下培養(yǎng)3d后觀察統(tǒng)計每一個培養(yǎng)皿中菌落數(shù)。

結(jié)果如下表所示

1)本實驗的因變量是________。

2)請你糾正該小組在操作上的一處明顯失誤:________。

3)更正失誤后,整個實驗過程遵循了實驗設(shè)計的________原則和________原則。

4)得到正確的實驗結(jié)論后,該小組繼續(xù)做了一項探究實驗,實驗結(jié)果如下表。

①他們的實驗?zāi)康氖?/FONT>________。

②老師認為他們?nèi)匀粵]有得到使水凈化的合適氯濃度,請你給他們進一步探究提供建議________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了比較兩種凈化池塘水方法的有效性,某課題小組做了如下實驗。

       ①從某個池塘中取水3L,均分為3份制成樣品,編號A、B、C

 ②對樣品進行如下處理:A中放入2g 氯,B煮費 1min后冷卻,C不做任何處理。

       ③從A、B、C中取等量且適量樣品,分別接種在3個相同的經(jīng)過清洗的營養(yǎng)條件適宜的瓊脂培養(yǎng)皿上。

       ④在25℃無菌條件下培養(yǎng)3d后觀察統(tǒng)計每一個培養(yǎng)皿中菌落數(shù)。

       結(jié)果如下表所示:

本實驗的因變量是           。

請你糾正該小組在操作上的一處明顯失誤:        

更正失誤后,整個實驗過程遵循了實驗設(shè)計的        原則和          原則。

得到正確的實驗結(jié)論后,該小組繼續(xù)做了一項探究實驗,實驗結(jié)果如下表。

  ①他們的實驗?zāi)康氖?u>           。

  ②老師認為他們?nèi)匀粵]有得到使水凈化的合適氯濃度,請你給他們進一步探究提供建議               。

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考(文綜)生物試題 題型:綜合題

為了比較兩種凈化池塘水方法的有效性,某課題小組做了如下實驗。
①從某個池塘中取水3L,均分為3份制成樣品,編號A、B、C
②對樣品進行如下處理:A中放入2g氯,B煮費 1min后冷卻,C不做任何處理。
③從A、B、C中取等量且適量樣品,分別接種在3個相同的經(jīng)過清洗的營養(yǎng)條件適宜的瓊脂培養(yǎng)皿上。
④在25℃無菌條件下培養(yǎng)3d后觀察統(tǒng)計每一個培養(yǎng)皿中菌落數(shù)。
結(jié)果如下表所示:

【小題1】本實驗的因變量是          。
【小題2】請你糾正該小組在操作上的一處明顯失誤:        。
【小題3】更正失誤后,整個實驗過程遵循了實驗設(shè)計的       原則和         原則。
【小題4】得到正確的實驗結(jié)論后,該小組繼續(xù)做了一項探究實驗,實驗結(jié)果如下表。

①他們的實驗?zāi)康氖?u>          。
②老師認為他們?nèi)匀粵]有得到使水凈化的合適氯濃度,請你給他們進一步探究提供建議              

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考(文綜)生物試題 題型:綜合題

為了比較兩種凈化池塘水方法的有效性,某課題小組做了如下實驗。

  ①從某個池塘中取水3L,均分為3份制成樣品,編號A、B、C

 ②對樣品進行如下處理:A中放入2g 氯,B煮費 1min后冷卻,C不做任何處理。

  ③從A、B、C中取等量且適量樣品,分別接種在3個相同的經(jīng)過清洗的營養(yǎng)條件適宜的瓊脂培養(yǎng)皿上。

    ④在25℃無菌條件下培養(yǎng)3d后觀察統(tǒng)計每一個培養(yǎng)皿中菌落數(shù)。

     結(jié)果如下表所示:

1.本實驗的因變量是          

2.請你糾正該小組在操作上的一處明顯失誤:         。

3.更正失誤后,整個實驗過程遵循了實驗設(shè)計的        原則和          原則。

4.得到正確的實驗結(jié)論后,該小組繼續(xù)做了一項探究實驗,實驗結(jié)果如下表。

  ①他們的實驗?zāi)康氖?u>           。

  ②老師認為他們?nèi)匀粵]有得到使水凈化的合適氯濃度,請你給他們進一步探究提供建議              

 

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