11.圖為大腸桿菌DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中一種1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸.
圖中3有2種,中文名字分別是鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶.從主鏈上看,兩條單鏈方向反向平行,該DNA分子應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基.
(2)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸$\frac{15}{2}$(a-2m)個(gè).
(3)圖二表示的生理過(guò)程是DNA復(fù)制,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞核部位,在復(fù)制完成后,兩DNA分開(kāi)的時(shí)期為有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期.假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a;只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b.現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,子一代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{a+b}{2}$,子二代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{3a+b}{4}$.
(4)假如經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定,A鏈上的一段(M)中的A:T:C:G為2:1:1:3,能不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的?不能,原因是在單鏈中不一定A=T、G=C.
如果以A鏈的M為模板,復(fù)制出的B鏈堿基比例應(yīng)該是T:A:G:C=2:1:1:3.

分析 分析題圖:圖示為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3和4為含氮堿基,這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位,即脫氧核糖核苷酸.
DNA分子的復(fù)制需要模板、原料、酶、能量等條件,DNA分子的復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的過(guò)程,DNA分子復(fù)制遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

解答 解:(1)由以上分析可知:1是磷酸、2是脫氧核糖,1、2、3合稱(chēng)脫氧核苷酸.3和4都是含氮堿基,且3和4之間有3個(gè)氫鍵,則3有兩種,即胞嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤.從主鏈上看,兩條單鏈方向相反,該DNA分子應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基,分別位于DNA分子的兩端.
(2)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子中有胞嘧啶$\frac{a-2m}{2}$個(gè),其復(fù)制4次需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸(24-1)×$\frac{a-2m}{2}$=$\frac{15}{2}$(a-2m)個(gè).
(3)圖二表示的生理過(guò)程是 DNA復(fù)制,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的 細(xì)胞核 部位,在復(fù)制完成后,兩DNA分開(kāi)的時(shí)期為 有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期.只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a,所以含有14N的每條鏈相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{a}{2}$,只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b,所以含有15N的每條鏈相$\frac{a+b}{2}$對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{2}$,將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,根據(jù)半保留復(fù)制原則,子一代DNA分子中一條是14N鏈,一條是15N鏈,所以子一代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{a+b}{2}$.子二代共有4個(gè)DNA分子,含有15N的鏈為2條,含有14N鏈為6條,所以總相對(duì)分子質(zhì)量為b+3a,故每個(gè)DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 $\frac{3a+b}{4}$.
(4)雙鏈DNA分子中A與T相等、G與C相等,DNA單鏈中A不一定與T相等,G不一定與C相等,因此A鏈上的一段(M)中的A:T:C:G為2:1:1:3,不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的.DNA分子復(fù)制過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,如果A鏈上的一段(M)中的A:T:C:G為2:1:1:3,則以該鏈為模板形成的子鏈的堿基序列的比例是T:A:G:C=2:1:1:3.
故答案為:
(1)磷酸  脫氧核糖  脫氧核苷酸   2  鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶  反向平行  2  
(2)$\frac{15}{2}$(a-2m)  
(3)DNA復(fù)制 細(xì)胞核 有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期 $\frac{a+b}{2}$  $\frac{3a+b}{4}$
(4)不能 在單鏈中不一定A=T C=G  T:A:G:C=2:1:1:3

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解DNA分子的結(jié)構(gòu)、DNA分子復(fù)制的條件、特點(diǎn)、DNA分子遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則等知識(shí)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題圖信息利用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于抗體的敘述,不正確的是(  )
A.在體內(nèi)存留時(shí)間有長(zhǎng)有短B.是一種特殊的蛋白質(zhì)
C.能破壞和排斥所有病原體D.是在抗原刺激下產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生物與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是( 。
A.細(xì)胞代謝B.細(xì)胞增殖C.細(xì)胞分化D.遺傳變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.分析HIV的化學(xué)組成,得到如圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.a→A及b→B的過(guò)程均必須在活細(xì)胞進(jìn)行
B.a與a之間通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鍵
C.B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和五種堿基
D.HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的片段.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的1、2、3分別表示磷酸、脫氧核糖、堿基,不同大腸桿菌DNA所攜帶的遺傳信息不同,其主要原因是脫氧核苷酸的數(shù)目及排列順序(或堿基的數(shù)目及排列順序).
(2)若此圖為艾滋病病毒核酸的部分示意圖,則1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫核糖核苷酸,3中特有的堿基是尿嘧啶(寫(xiě)中文名稱(chēng)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于HIV、幽門(mén)螺桿菌、人體肝臟細(xì)胞的敘述,正確的是 (  )
A.都含有遺傳物質(zhì)B.都有細(xì)胞壁C.都屬于原核生物D.都含有核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某生物小組以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行葉綠素提取的探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
二氧化硅粒徑/目用量/g
葉綠素含量/mg•g-1205010020013579
0.6110.6990.5930.5920.4900.6480.6100.5750.553
注:“目”表示顆粒大小的單位,且目數(shù)越大粒徑越;“葉綠素含量”表示每克葉中葉綠素的提取量
回答下列問(wèn)題:
(1)以上實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化硅粒徑和用量對(duì)葉綠素提取量的影響.
(2)提取葉綠素的實(shí)驗(yàn)原理是葉綠素能溶解在無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑中,實(shí)驗(yàn)中二氧化硅的作用是有助于研磨得充分.
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果,實(shí)驗(yàn)二最好選用50目的二氧化硅.在實(shí)驗(yàn)二中,粒徑大小屬于無(wú)關(guān)變量.
(4)若實(shí)驗(yàn)使用的菠菜培養(yǎng)于缺鎂培養(yǎng)液中,則提取到的葉綠素含量將下降(填“上升”、“下降”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.芳香油的提取方法主要分為三種:蒸餾法、萃取法和壓榨法.以下關(guān)于提取方法的選取認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是(  )
A.水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油
B.壓榨法適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取
C.若植物有效成分易水解,應(yīng)采用水蒸氣蒸餾法
D.提取玫瑰精油和橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程中共有的操作是分液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.根據(jù)果蠅的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中細(xì)胞A中同源染色體的同一位置上的基因都是等位基因
B.圖中果蠅細(xì)胞B的染色體數(shù)與細(xì)胞C相等或者是細(xì)胞C染色體數(shù)的二倍
C.此圖表明減數(shù)分裂同有絲分裂一樣也有細(xì)胞周期
D.圖中細(xì)胞B的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案