分析 分析題圖:圖示為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3和4為含氮堿基,這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位,即脫氧核糖核苷酸.
DNA分子的復(fù)制需要模板、原料、酶、能量等條件,DNA分子的復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的過(guò)程,DNA分子復(fù)制遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
解答 解:(1)由以上分析可知:1是磷酸、2是脫氧核糖,1、2、3合稱(chēng)脫氧核苷酸.3和4都是含氮堿基,且3和4之間有3個(gè)氫鍵,則3有兩種,即胞嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤.從主鏈上看,兩條單鏈方向相反,該DNA分子應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基,分別位于DNA分子的兩端.
(2)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子中有胞嘧啶$\frac{a-2m}{2}$個(gè),其復(fù)制4次需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸(24-1)×$\frac{a-2m}{2}$=$\frac{15}{2}$(a-2m)個(gè).
(3)圖二表示的生理過(guò)程是 DNA復(fù)制,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的 細(xì)胞核 部位,在復(fù)制完成后,兩DNA分開(kāi)的時(shí)期為 有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期.只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a,所以含有14N的每條鏈相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{a}{2}$,只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b,所以含有15N的每條鏈相$\frac{a+b}{2}$對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{2}$,將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,根據(jù)半保留復(fù)制原則,子一代DNA分子中一條是14N鏈,一條是15N鏈,所以子一代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{a+b}{2}$.子二代共有4個(gè)DNA分子,含有15N的鏈為2條,含有14N鏈為6條,所以總相對(duì)分子質(zhì)量為b+3a,故每個(gè)DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 $\frac{3a+b}{4}$.
(4)雙鏈DNA分子中A與T相等、G與C相等,DNA單鏈中A不一定與T相等,G不一定與C相等,因此A鏈上的一段(M)中的A:T:C:G為2:1:1:3,不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的.DNA分子復(fù)制過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,如果A鏈上的一段(M)中的A:T:C:G為2:1:1:3,則以該鏈為模板形成的子鏈的堿基序列的比例是T:A:G:C=2:1:1:3.
故答案為:
(1)磷酸 脫氧核糖 脫氧核苷酸 2 鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶 反向平行 2
(2)$\frac{15}{2}$(a-2m)
(3)DNA復(fù)制 細(xì)胞核 有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期 $\frac{a+b}{2}$ $\frac{3a+b}{4}$
(4)不能 在單鏈中不一定A=T C=G T:A:G:C=2:1:1:3
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解DNA分子的結(jié)構(gòu)、DNA分子復(fù)制的條件、特點(diǎn)、DNA分子遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則等知識(shí)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題圖信息利用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在體內(nèi)存留時(shí)間有長(zhǎng)有短 | B. | 是一種特殊的蛋白質(zhì) | ||
C. | 能破壞和排斥所有病原體 | D. | 是在抗原刺激下產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞代謝 | B. | 細(xì)胞增殖 | C. | 細(xì)胞分化 | D. | 遺傳變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a→A及b→B的過(guò)程均必須在活細(xì)胞進(jìn)行 | |
B. | a與a之間通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鍵 | |
C. | B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和五種堿基 | |
D. | HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都含有遺傳物質(zhì) | B. | 都有細(xì)胞壁 | C. | 都屬于原核生物 | D. | 都含有核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | ||||||||
二氧化硅 | 粒徑/目 | 用量/g | |||||||
葉綠素含量/mg•g-1 | 20 | 50 | 100 | 200 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 |
0.611 | 0.699 | 0.593 | 0.592 | 0.490 | 0.648 | 0.610 | 0.575 | 0.553 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油 | |
B. | 壓榨法適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取 | |
C. | 若植物有效成分易水解,應(yīng)采用水蒸氣蒸餾法 | |
D. | 提取玫瑰精油和橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程中共有的操作是分液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中細(xì)胞A中同源染色體的同一位置上的基因都是等位基因 | |
B. | 圖中果蠅細(xì)胞B的染色體數(shù)與細(xì)胞C相等或者是細(xì)胞C染色體數(shù)的二倍 | |
C. | 此圖表明減數(shù)分裂同有絲分裂一樣也有細(xì)胞周期 | |
D. | 圖中細(xì)胞B的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞 |
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