【題目】下圖表示一個(gè)反應(yīng)過程,圖中的黑球表示兩個(gè)相同的單糖,則下圖中的A.B.C分別表示
A. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖
B. 麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖
C. 蔗糖、蔗糖酶、果糖
D. 乳糖、乳糖酶、葡萄糖
【答案】B
【解析】
分析題圖:反應(yīng)前后b無變化,因此b是酶;而一分子的A變成了兩分子的c;a由2個(gè)相同的基本單位組成,則a是底物二糖;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,二糖由兩分子單糖脫水縮合而成,常見的二糖有麥芽糖、蔗糖和乳糖等,其中只有麥芽糖才能分解為兩分子相同的葡萄糖。
淀粉屬于多糖,由很多葡萄糖分子組成,A錯(cuò)誤;麥芽糖是二糖,由2個(gè)葡萄糖分子組成,因此a是麥芽糖,b是麥芽糖酶,c是葡萄糖,B正確;蔗糖是二糖,由1分子果糖和1分子葡萄糖構(gòu)成,水解后的2個(gè)單糖不同,C錯(cuò)誤;乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖組成,水解形成的2個(gè)單糖不同,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列,圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn),圖3表示目的基因上的DNA片段,圖4表示質(zhì)粒.請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其特異性而言,切開的是____________之間相連的化學(xué)鍵.
(2)圖3為目的基因中的某一片段,下列有關(guān)敘述正確的是_________。
A.若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子
B.DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處,解旋酶作用于①處
C.若只用這個(gè)片段中的3個(gè)堿基對(duì),排列出的DNA片段有64種
D.就游離的磷酸基而言,該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基
(3)若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量,由圖2可知,A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_________作為引物(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′).該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生等長(zhǎng)的目的基因片段_________個(gè)。
(4)為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選,提高重組效率,應(yīng)該選擇的限制酶是________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割,假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等,則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有________種。
(5)如果大腸桿菌是受體細(xì)胞,則其體內(nèi)應(yīng)不含_______ 基因,以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌.目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是_____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程利用某目的基因(圖甲)和Pl噬菌體載體(圖乙)構(gòu)建重組DNA。限制酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 構(gòu)建重組DNA時(shí),可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體
B. 構(gòu)建重組DNA時(shí),可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體
C. 圖乙中的Pl噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D. 用EcoRⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體,再用DNA連接酶連接,只能產(chǎn)生一種重組DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞的凋亡、衰老和癌變的敘述,正確的是
A. 癌細(xì)胞是人體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞
B. 衰老細(xì)胞的代謝水平降低,所有酶的活性降低
C. 細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)增強(qiáng),有利于人體的生長(zhǎng)發(fā)育
D. 骨骼肌細(xì)胞分化過程中,控制肌動(dòng)蛋白合成的基因?qū)?huì)表達(dá),遺傳物質(zhì)在不斷變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是
A. 水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定
B. 人體細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制
C. 人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過程
D. 酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類遺傳病的發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。某校高一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)本校全體高中學(xué)生進(jìn)行了某些遺傳病的調(diào)查。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)調(diào)查時(shí)最好選擇______________ (填“單基因遺傳病”或“多基因遺傳病”)。
(2)如果要做某遺傳病遺傳方式的調(diào)查,應(yīng)該選擇_______________________________作為調(diào)查對(duì)象。
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(9號(hào)個(gè)體)患紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示),咨詢中知道其同胞姐姐(10號(hào)個(gè)體)患白化病(相關(guān)基因用A、a表示)。他們對(duì)該家族進(jìn)一步調(diào)查,得到的家族系譜圖如下,據(jù)圖回答問題。
①8號(hào)個(gè)體的基因型為____________,5號(hào)個(gè)體為純合子的概率是____________。
②若12號(hào)個(gè)體與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,屬于近親婚配,此行為違反婚姻法,請(qǐng)預(yù)測(cè)他們生出患病孩子的概率是多少____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述,錯(cuò)誤的是
A.沒有核膜,遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核
B.DNA為裸露的環(huán)狀分子
C.藍(lán)藻有細(xì)胞壁,但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同
D.藍(lán)藻是自養(yǎng)生物,因?yàn)槠淙~綠體可進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法錯(cuò)誤的是
A. DNA分子的復(fù)制和基因的表達(dá)主要是在圖⑤所表示的時(shí)期進(jìn)行的
B. 基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān),而與圖③無直接關(guān)系
C. 若圖②、③均已發(fā)生基因突變,突變性狀傳遞給后代的機(jī)會(huì)相同
D. 在雄性動(dòng)物的睪丸中能同時(shí)觀察到上圖5個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。圖中I~Ⅵ代表物質(zhì),①~③代表過程。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)催化C3形成Ⅳ和C5的酶存在于__________中。
(2)葉綠體中的Ⅳ進(jìn)入相鄰細(xì)胞至少需要穿越_________層磷脂分子。
(3)圖乙中①、②過程進(jìn)行的具體部位依次是_________。③過程發(fā)生的物質(zhì)和能量變化是___________(用具體的文字描述)。
(4)乙圖中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是___________________________。
(5)在適宜的溫度和光照強(qiáng)度下,將該植物放在密閉的玻璃容器中,測(cè)定開始時(shí)CO2量是4.4g,12h后CO2量是2.2g,那么12h內(nèi)積累的葡萄糖約_________g。
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