【題目】在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，其中一組實驗如下圖所示（用32P標(biāo)記的噬菌體侵染普通大腸桿菌培養(yǎng)物），下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 該組實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

B. 將普通噬菌體放在含32P的培養(yǎng)液中即可得到32P標(biāo)記的噬菌體

C. 上清液檢測到放射性的原因可能是步驟①的時間過長或過短

D. 該實驗中運用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)和差速離心技術(shù)

【答案】C

【解析】

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。

該組實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但是不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，A錯誤；噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，必須寄生于細(xì)菌細(xì)胞中，因此不能用含32P的培養(yǎng)液培養(yǎng)，B錯誤；該實驗中，步驟①培養(yǎng)的時間過長或過短都會導(dǎo)致上清液放射性增加，C正確；該實驗中運用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)和離心技術(shù)，但是沒有使用差速離心技術(shù)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雄果蠅染色體圖，據(jù)圖得到的結(jié)論中正確的是( )

①配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ②有絲分裂后期有4個染色體組，染色體有5種不同形態(tài) ③減數(shù)第二次分裂后期有2個染色體組，染色體有4種不同形態(tài)④對該生物進(jìn)行基因測序應(yīng)選擇5條染色體

A. ①②③④ B. ①②③

C. ①②④ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾，可獲得無子果實，該果實細(xì)胞的染色體

數(shù)目是( )

A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B．與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

C．比受精卵染色體數(shù)目多一倍 D．與精子染色體數(shù)目一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[ ]________，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]____________，該細(xì)胞中的⑥是合成________的場所，在圖1中和圖2中功能不同的細(xì)胞器是[ ]_____________。

（2）若圖1代表胃黏膜上皮細(xì)胞，人在飲酒時，酒精是通過圖3中的________方式進(jìn)入該細(xì)胞。若圖1代表小腸上皮細(xì)胞，其吸收葡萄糖的運輸方式為圖3中的________（填字母）。

（3）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞，則該細(xì)胞能識別病原體主要依賴于圖3中的________（填字母），白細(xì)胞吞噬病原體的過程說明圖1中①的結(jié)構(gòu)特點是具有________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在性狀分離比的模擬實驗中，某同學(xué)從甲、乙、丙、丁四個容器（如圖所示）中隨機抽出一個小球，記錄組合情況,之后進(jìn)行上百次的重復(fù)實驗。 下列敘述錯誤的是

A. 如果要模擬一對相對性狀的雜交實驗，可分別從甲和丙各取一個小球記錄并多次重復(fù)

B. 如果從甲和乙容器中各取一個小球組合在一起，該過程模擬的是非等位基因的自由組合

C. 甲容器和丙容器中的小球數(shù)量必須相等

D. 每次取完小球后應(yīng)該把小球放回以保證實驗的準(zhǔn)確性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述錯誤的是

A. 膝反射中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B. 抑制性中間神經(jīng)元興奮會抑制屈肌收縮

C. 若刺激神經(jīng)元甲的I處會引起伸肌收縮，這種現(xiàn)象屬于反射

D. 若刺激神經(jīng)元甲的I處，則可在II處和III處記錄到膜電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.脫落酸能促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽

B.果實發(fā)育過程只受生長素和乙烯的調(diào)節(jié)

C.赤霉素能促進(jìn)植物生長

D.乙烯在植物體只存在于成熟的果實中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膜泡是細(xì)胞中一種重要結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡具有準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，它能在正確的時間把正確的細(xì)胞“貨物”運送到正確的目的地。

（1）動物細(xì)胞中能產(chǎn)生膜泡的結(jié)構(gòu)一般有______。（至少答出2個）

（2）囊泡上有一個特殊的 VSNARE 蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點，這說明膜融合具有_____性。

（3）如果囊泡轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾，則會對有機體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機理是_____。

（4）為了確定參與膜泡運輸?shù)幕?/span>(sec 基因)，科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

據(jù)此推測，sec12 基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與________的形成有關(guān)。

sec17 基因編sec17 基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動物細(xì)胞分裂過程中不同時期的部分圖像。下列敘述正確的是（ ）

A. 丙細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞

B. 戊細(xì)胞的基因組成是Ab或aB

C. 甲細(xì)胞中有4個染色體組

D. 丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體

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