在本實驗中，研磨葉片時加入少許SiO2的目的是


  1. A.
    使葉綠素充分溶解
  2. B.
    防止葉綠素被破壞
  3. C.
    使綠葉研磨得更充分
  4. D.
    防止葉綠素?fù)]發(fā)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖6為綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

圖6

（1）圖中A表示                       過程，圖中B表示                  過程。

（2）為了驗證葉綠體在光下才能分解水，并還原電子受體，將新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中，加少量SiO2和水并研磨成勻漿，通過5-6層紗布過濾獲得葉綠體懸浮液。取1支試管，加入葉綠體懸浮液5mL和0.1% 2，6-二氯酚靛酚（一種能被還原成無色的藍(lán)色氧化劑）溶液5滴，搖勻。置于直射光下，觀察試管內(nèi)顏色的變化。

①正常葉肉細(xì)胞內(nèi)的光反應(yīng)的場所是                       。圖C表示___    _   過程，在此過程中，氫的最終受體是            。

②本實驗中制備葉綠體懸浮液時加入SiO2的目的是                          。

③置于直射光下的試管液顏色變化是藍(lán)色褪為無色。為了達(dá)到實驗?zāi)康�，本實驗的方法步驟還需完善，具體做法是                                                。

（3）參與光反應(yīng)作用的四種反應(yīng)物         、         、          、         。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題


（16分）實驗開啟生物科學(xué)的大門，請回答實驗的有關(guān)問題。
①生物組織中還原性糖的鑒定 ②生物組織中油脂的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗
（1）在上述實驗中，常用到酒精的實驗有 ▲（填序號），要用到顯微鏡的實驗有 ▲ （填序號）。
（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設(shè)法替代。下列各項處理中正確的是 ▲ 。

A．做實驗①時，可用甘蔗汁代替梨汁，用雙縮脲試劑代替本尼迪特試劑
B．做實驗②時，可用水稻種子替代花生種子，用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ
C．做實驗④時，可用黑藻幼嫩葉片代替洋蔥鱗片葉，用蒸餾水替代清水
D．做實驗⑤時，可用蒸餾水替代乙醇，用楓葉代替菠菜葉
（3）實驗④時選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞滴加質(zhì)量濃度為0.075g/ml的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其實驗結(jié)果應(yīng)為下圖中的 ▲ ，判斷理由是 ▲ 。

（4）同學(xué)甲做實驗后，繪制了四種色素在濾紙條上分離情況（如圖1所示）。據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是 ▲ ，同學(xué)乙由于研磨綠葉過程中漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想（如圖2所示），該同學(xué)漏加的試劑或藥品是 ▲ 。

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（6分）實驗開啟生物科學(xué)的大門，請回答實驗的有關(guān)問題。

①生物組織中還原性糖的鑒定  ②生物組織中油脂的鑒定  ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原  ⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗

（1）在上述實驗中，常用到酒精的實驗有      （填序號），要用到顯微鏡的實驗有       （填序號）。

（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設(shè)法替代。下列各項處理中正確的是      。

A．做實驗①時，可用甘蔗汁代替梨汁，用雙縮脲試劑代替本尼迪特試劑

B．做實驗②時，可用水稻種子替代花生種子，用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ

C．做實驗④時，可用黑藻葉片代替洋蔥鱗片葉，用蒸餾水替代清水

D．做實驗⑤時，可用蒸餾水替代乙醇，用楓葉代替菠菜葉Zxxk

（3）實驗④時選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞滴加質(zhì)量濃度為0.075g/ml的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其實驗結(jié)果應(yīng)為下圖中的       。

（4）同學(xué)甲做實驗后，繪制了四種色素在濾紙條上分離情況（如圖1所示）。據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是      ，同學(xué)乙由于研磨綠葉過程中漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想（如圖2所示），該同學(xué)漏加的試劑或藥品是       。

 

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科目：高中生物 來源：河南省濮陽市2010屆高三一模 題型：填空題

 冬季寒潮過后，紫云英的部分葉片會變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因，某活動小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實驗探究。

實驗假設(shè)：紫云英葉片變紅與葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體中的胡蘿卜素含量增加有關(guān)。

實驗材料：略

實驗步驟： (1)在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片。各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中。

 (2)分別向A、B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳酸鈣，再加入適量丙酮，并迅速研磨、過濾、收集濾液。

 (3)用紙層析法分離濾液的中色素，得到兩組濾紙條。

 (4)觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶。

請回答：

①實驗步驟(3)分離濾液中的色素依據(jù)的實驗原理是：葉綠體中的色素在層析液中的    不同，隨層析液在濾紙條上           不同，從而將它們分離開。

②根據(jù)實驗假設(shè)，同學(xué)們應(yīng)著重觀察和比較兩組濾紙條上的第           條色素帶(從上到下)。

③實驗預(yù)期和結(jié)論：紅葉組和綠葉組褶比，若紅葉組著重觀察的那條色素帶顏色           ，則假設(shè)成立；否則，假沒不成立。

④實驗中有一同學(xué)，兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰，從實驗操作上來看，你認(rèn)為可能的原因之一是                                            。

⑤此次探究，幾乎所有的同學(xué)都證明了上述的假設(shè)不成立。那么，根據(jù)你所掌握的細(xì)胞學(xué)知識，你認(rèn)為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉肉細(xì)胞內(nèi)           中的色素有關(guān)。

⑥實驗安全是實驗必須遵循的原則，在本實驗中，研缽加蓋、斌管加塞是為了減少           ，從而確保實驗者的安全。

 

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