15.胚胎工程是一項(xiàng)綜合性動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用.下圖是通過(guò)胚胎工程培育高產(chǎn)奶牛的過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)精子要具有受精能力,需對(duì)其進(jìn)行獲能處理;用促性腺激素處理,可使供體母牛排出更多的卵子,從輸卵管中沖取卵子,可直接與精子在體外受精.
(2)在④過(guò)程的培養(yǎng)基中含有葡萄糖,其作用是供能.為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,過(guò)程⑤前應(yīng)鑒定胚胎的性別.為提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù).
(3)若要研制能夠產(chǎn)生人類(lèi)血清蛋白的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因?qū)伺J芫,最常用的?dǎo)入方法是顯微注射;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果牛奶中含有人類(lèi)血清白蛋白(或牛乳腺細(xì)胞已合成人類(lèi)血清白蛋白)即說(shuō)明目的基因已表達(dá).

分析 分析題圖:圖示是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程,首先采用體外受精技術(shù)(包括精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、體外受精)得到受精卵;再進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng);最后進(jìn)行胚胎移植獲得試管牛.

解答 解:(1)精子要具有受精能力,需對(duì)其進(jìn)行獲能處理;用促性腺激素處理,可使供體母牛超數(shù)排卵,從輸卵管中沖取卵子,可直接與精子在體外受精.
(2)在早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程的培養(yǎng)基中含有葡萄糖,其作用是供能.為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,胚胎移植前應(yīng)鑒定胚胎的性別.為提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù).
(3)若要研制能夠產(chǎn)生人類(lèi)血清蛋白的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因?qū)伺J芫,最常用的?dǎo)入方法是顯微注射;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果牛奶中含有人類(lèi)血清白蛋白(或牛乳腺細(xì)胞已合成人類(lèi)血清白蛋白)即說(shuō)明目的基因已表達(dá).
故答案為:
(1)獲能     促性腺激素    輸卵管
(2)供能    性別     胚胎分割
(3)顯微注射      牛奶中含有人類(lèi)血清白蛋白(或牛乳腺細(xì)胞已合成人類(lèi)血清白蛋白)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合試管牛的培育過(guò)程圖解,考查胚胎工程、細(xì)胞工程和基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎移植的具體過(guò)程及意義;識(shí)記基因工程的操作步驟及相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),若實(shí)驗(yàn)前告訴受試者,在其有思想準(zhǔn)備的情況下,膝跳反射可能弱一些,原因是( 。
A.反射弧發(fā)生變化B.傳出神經(jīng)受阻
C.膝跳反射為條件反射D.髙級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述,不正確的是( 。
A.用解離液可使組織中的細(xì)胞相互分離
B.用清水漂洗可洗去解離液防止解離液過(guò)度
C.用雙縮脲試劑對(duì)染色體染色以便于觀察
D.觀察時(shí)先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)回答下列與種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問(wèn)題.
(1)活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法可以采用標(biāo)志重捕法,如果在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)標(biāo)志的個(gè)體被捕食,則對(duì)調(diào)查結(jié)果造成的影響是偏大(填“偏大”或“偏小”或“沒(méi)有影響”).
(2)種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型中λ值的特點(diǎn)是大于1,且為一恒定值.
(3)群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于提高群落利用(陽(yáng)光等)環(huán)境資源的能力.
(4)提倡素食是健康飲食的倡導(dǎo),不僅可以減少心血管疾病的發(fā)生,還有利于緩解人類(lèi)糧食的危機(jī),大氣原因是可以縮短食物鏈,減少生態(tài)系統(tǒng)能量的散失,使人類(lèi)從生產(chǎn)者獲得更多的能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下面A圖表示在適宜溫度、水分和一定光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物的葉片在不同C02濃度下的C02凈吸收速率.B圖表示用大小、生長(zhǎng)狀況相似的植物甲的綠色葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量,在不同溫度下分別暗處理lh,測(cè)其重量變化;再立即光照1h (各組光照強(qiáng)相同),測(cè)其重量變化(相對(duì)于暗處理前),得到的結(jié)果.請(qǐng)分析回答:
組別
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后的重量變化/mg+3+3+3+1
(1)在題中所給條件下,將植物甲和植物乙分別放在密閉的玻璃罩中,正常生活時(shí)間較長(zhǎng)的是植物甲.
(2)A圖中兩條曲線(xiàn)的交叉點(diǎn)表示植物甲與植物乙光合作用制造的有機(jī)物關(guān)系為無(wú)法確定(填“甲=乙”或“無(wú)法確定”).當(dāng)C02濃度大于200×10-6時(shí),限制植物光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.
(3)B圖中,參與光合作用的酶的最適溫度為29℃,在溫度為28℃時(shí),植物甲綠色葉片的呼吸速率為2mg/h,光合速率為7mg/h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是利用基因工程方法培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)現(xiàn)基因工程這一精確的操作過(guò)程至少需要三種工具,而從蘇云金芽芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲(chóng)基因,需要用到的工具是限制酶,此工具主要是從原核生物中分離純化出來(lái)的,它能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每-條鏈上特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi).
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)門(mén)i質(zhì)粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA 上.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱(chēng)為轉(zhuǎn)化.
(3)E過(guò)程是利用植物細(xì)胞全能性原理完成的.
(4)將目的基因成功導(dǎo)入植物細(xì)胞后,還需要使用分子雜交技術(shù)(基因探針與mRNA之間)方法檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄成功.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.動(dòng)態(tài)突變是指基因中的3個(gè)相鄰核苷酸重復(fù)序列的拷貝數(shù)發(fā)生倍增而產(chǎn)生的變異,這類(lèi)變異會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)的多種疾病,且重復(fù)拷貝數(shù)越多,病情越嚴(yán)重.下列關(guān)于動(dòng)態(tài)突變的推斷正確的是( 。
A.可借助光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察
B.只發(fā)生在生長(zhǎng)發(fā)育的特定時(shí)期
C.突變基因的翻譯產(chǎn)物中某個(gè)氨基酸重復(fù)出現(xiàn)
D.會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)量有所增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.引起某種植物胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的主要原因是光照會(huì)引起( 。
A.生長(zhǎng)素合成最多B.生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸
C.生長(zhǎng)素分解增多D.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸加強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在不考慮同源染色體的非姐妹染色體間交叉互換的情況下,假如有10個(gè)基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)狍和卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類(lèi)最多分別時(shí)( 。
A.2種和1種B.16種和10種C.16種和16種D.16種和8種

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