Question

【題目】為了研究根的向地生長與生長素和乙烯二者的關系，實驗如下：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。下列敘述最嚴謹?shù)氖?/span>

A. 為使實驗更嚴謹，還需將另一個根尖放在不含生長素和等量蔗糖的培養(yǎng)液中，作為對照組

B. 據(jù)此實驗結果，可推知水平放罝的植物根向重力生長的原因是近地側生長素濃度高，促進乙烯的合成，從而抑制根的生長

C. 生長素與乙烯對根的生長表現(xiàn)為拮抗作用

D. 植物激素對生長發(fā)育的調節(jié)作用，在根本上是基因組在一定時間上程序性表達的結果

Answer 1

【答案】B

【解析】該實驗的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度。 為了使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照組，證明蔗糖的作用，A錯誤；根據(jù)此實驗結果可推知，水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長，B正確；適宜濃度的生長素促進植物細胞的生長，高濃度的生長素抑制植物細胞的生長，乙烯抑制細胞的生長，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強，所以低濃度的生長素與乙烯，兩者之間是拮抗作用，高濃度的生長素與乙烯作用具有協(xié)同作用，C錯誤； 在植物的生長發(fā)育過程中，在根本原因上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果，同時含受環(huán)境影響，D錯誤。