14．下列各育種方法中，可以改良作物的品質(zhì)，增強(qiáng)抗逆性的是（　�。�
A．雜交育種B．基因工程育種C．誘變育種D．多倍體育種

分析 四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：誘變育種的原理是基因突變，可以提高變異的頻率，加速育種進(jìn)程，大幅度的改良生物的某些性狀．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查誘變育種、基因工程等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下對(duì)生物學(xué)知識(shí)的歸納中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育有調(diào)控作用，以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：

（1）為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對(duì)植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（如圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長度，結(jié)果見圖2．
①本實(shí)驗(yàn)中，用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）．
②從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長生長的促進(jìn)作用分別是GA3和IAA單獨(dú)處理的3.6、18倍，由此可以推測(cè)GA3和IAA對(duì)莖芽伸長生長的作用存在協(xié)同作用關(guān)系．
（2）為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（如圖3），對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖4．
①制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾．
②從圖4中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉．
③在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長受抑制．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉片．
④實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于植物激素及其作用的敘述，正確的是（　　）
A．脫落酸可抑制細(xì)胞分裂
B．赤霉素能促進(jìn)種子的休眠
C．乙烯可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D．細(xì)胞分裂素合成于植物體的任何部位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示是有關(guān)下列食物網(wǎng)的敘述，正確的是（　　）
A．該食物網(wǎng)有3條食物鏈
B．鷹與鳥的關(guān)系是既捕食又競(jìng)爭(zhēng)
C．如果鷹從各種食物中獲取能量均等，鷹體重增加1公斤，至少需要草25公斤
D．鷹占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)

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19．在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，G與C之間形成3個(gè)氫鍵，A與T之間形成2個(gè)氫鍵．則下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m　
②堿基之間的氫鍵為$\frac{3m-2n}{2}$　
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n　
④G的數(shù)量為m-n．
A．①②③④B．②③④C．③④D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖中，橫軸表示酶的反應(yīng)條件，縱軸表示酶的反應(yīng)速度，能正確反映溫度、pH、時(shí)間和底物濃度與酶反應(yīng)速度關(guān)系的是（　　）
A．甲、乙、丙、丁B．甲、甲、丙、丁C．甲、丁、乙、丙D．甲、甲、乙、丁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）玉米的正常細(xì)胞能發(fā)生上述哪些生命活動(dòng)ABCE（填序號(hào)）
（2）細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因突變．
（3）B過程的結(jié)果，導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等方面發(fā)生了改變．
（4）在真核生物中，A過程的方式包括有絲分裂、無絲分裂、和減數(shù)分裂．

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2．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)和免疫功能的敘述不正確的是（　�。�
A．能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細(xì)胞的“非已”標(biāo)志一定是抗原
B．每一種抗體分子的結(jié)合位點(diǎn)只能與一種抗原匹配
C．巨噬細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí)，必須有T淋巴細(xì)胞或B淋巴細(xì)胞參與
D．兩次或更多次的接種可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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