【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是

A. 湖泊里的一只烏龜 B. 肌肉細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)

C. 烏龜?shù)纳窠?jīng)細(xì)胞 D. 一個(gè)湖泊

【答案】B

【解析】湖泊里的一只烏龜屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次，A項(xiàng)不符合題意；肌肉細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)不屬于生命系統(tǒng)的層次，B項(xiàng)符合題意；烏龜?shù)纳窠?jīng)細(xì)胞屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次，C項(xiàng)不符合題意；一個(gè)湖泊屬于生命系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)層次，D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列那一項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)的主要功能

A. 催化功能 B. 運(yùn)輸功能 C. 免疫功能 D. 主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是（ ）
A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是
B.DNA分子的復(fù)制過程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)脫氧核苷酸
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接
D.DNA分子的堿基對序列編碼著有關(guān)的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.興奮在A，B之間的傳遞是單向的
B.①②④的結(jié)構(gòu)組成成分中都有磷脂
C.①中的物質(zhì)在②處通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入③處
D.④處可發(fā)生化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘栠^程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，據(jù)圖分析回答：

（1）激素甲的名稱是 ．
（2）激素乙之所以能夠使血糖升高，是因?yàn)?/span> ．
（3）該模型反映出激素甲與激素乙的作用相互 ． 除此之外激素甲的作用結(jié)果會反過來影響自身的分泌，激素乙也是如此，這種調(diào)節(jié)方式稱為調(diào)節(jié)．
（4）進(jìn)食過多、體力活動減少，使具有Ⅱ型糖尿病的遺傳易感個(gè)體容易發(fā)病，這說明生物的性狀是由和共同控制的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成和功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是。
（2）若C的平均分子量為r，通過反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的G，則G分子中肽鍵的數(shù)目是。
（3）動物細(xì)胞中，物質(zhì)E是指 ， A是指。細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的和構(gòu)成（填字母）。
（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，產(chǎn)生水較少的是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)某一雙鏈DNA片段中有20%的堿基為T，則該片段中

A. G的含量為20%

B. A的含量為30%

C. 嘌呤含量為50%

D. 嘧啶含量為40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生完成對新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果，下列分析最不合理的是（ ）

A.甲可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2
B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3
C.丙可能誤用蒸餾水作提取液和層析液
D.丁是正確操作得到的理想結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元．如果進(jìn)行下述操作，試判斷敘述正確的是（ ）

A.用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
B.用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮
C.剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射
D.用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元，則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向?yàn)閎→c→Ⅱ→肌肉

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同步練習(xí)冊答案