6.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.橡皮錘輕輕敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,不屬于反射
B.刺激Ⅲ處,可在Ⅰ處檢測(cè)到電位變化
C.剪斷Ⅰ處,敲擊Ⅱ處,小腿不能抬起
D.Ⅳ處的神經(jīng)元不受大腦皮層的控制

分析 據(jù)圖分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性.反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.Ⅰ表示傳入神經(jīng),Ⅳ表示神經(jīng)中樞,Ⅲ表示傳出神經(jīng).

解答 解:A、橡皮錘輕輕敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,屬于反射,A錯(cuò)誤;
B、興奮只能從感受器傳遞到效應(yīng)器.刺激Ⅲ處,在Ⅰ處檢測(cè)不到電位變化,B錯(cuò)誤;
C、反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性.剪斷Ⅰ處,敲擊Ⅱ處,小腿不能抬起,C正確;
D、Ⅳ處的神經(jīng)元受大腦皮層的控制,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下育種方法中,能明顯縮短育種年限的是( 。
A.單倍體育種B.多倍體育種C.誘變育種D.雜交育種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某科研小組開展CO2濃度對(duì)小麥光合作用影響的研究,結(jié)果如下表,請(qǐng)回答:

CO2濃度

(μmol﹒mol-1)

葉綠素a

(mg﹒g-1)

葉綠素b

(mg﹒g-1)

氣孔導(dǎo)度

(mmolCO2﹒m-2﹒s-1)

凈光合速率

(μmolCO2﹒m-2﹒s-1)

350

2.09

0.71

275.5

22.51

550

2.32

0.87

238.5

26.88

750

2.40

0.91

209.5

31.28

(備注:氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度)

(1)測(cè)定葉片凈光合速率時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ;實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2 吸收量小于光合作用過程中CO2實(shí)際消耗量,原因是 。

(2)由表可知,高濃度CO2更有利于 的形成(“葉綠素a”或“葉綠素b”),由此推測(cè)葉綠體中數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是 。

(3)水分利用效率是指蒸騰消耗單位重量的水分所同化的CO2 的量,據(jù)表分析,在一定范圍內(nèi),CO2濃度升高,小麥的水分利用效率會(huì) ,造成該現(xiàn)象的原因有:①CO2濃度升高有利于 ;②氣孔導(dǎo)度減小 。

(4)根據(jù)研究,可提高溫室栽培作物產(chǎn)量的具體措施有 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)探究光合作用過程的描述,正確的是

A.將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光,光照一段時(shí)間,遮光部分遇碘變藍(lán)

B.載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,用透過三棱鏡的光照射一段時(shí)間,綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最多

C.向綠色植物提供H218O,光照一段時(shí)間,釋放的氣體含有18O2 和C18O2

D.向小球藻提供14CO2,光照一段時(shí)間,14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.牛的毛色有黑色和棕色,黑色(B)是顯性性狀,若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配,共產(chǎn)生20頭子牛,若子牛全為黑色,則X雄牛的基因型是( 。
A.BBB.BbC.bbD.ABC都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到末梢后,引起突觸小泡中的乙酰膽堿釋放到②中
B.乙酰膽堿的釋放需要消ATP中的能量
C.當(dāng)興奮傳遞到③處時(shí),會(huì)發(fā)生“化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.與③處受體結(jié)合的乙酰膽堿數(shù)量不同,但在③處形成的電位大小相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的系譜圖(設(shè)遺傳病甲與A、a這一對(duì)等位基因有關(guān),遺傳病乙與另一對(duì)等位基因B、b有關(guān),且甲、乙二種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病).
(1)控制遺傳病甲的等位基因位于X 染色體上,屬隱性基因,甲病遺傳的特點(diǎn)是交叉遺傳.控制遺傳病乙的等位基因位于常染色體上,屬顯性基因.
(2)Ⅲ10產(chǎn)生的精子可能的基因型為BXa、bXa、BY、bY.
(3)寫出Ⅰ1和Ⅱ5可能的基因型:Ⅰ1BBXaY或BbXaYⅡ5BbXAXa
(3)若Ⅲ8和Ⅲ10結(jié)婚生下一女孩,該女孩同時(shí)患甲乙兩種遺傳病的幾率是$\frac{1}{8}$,他們第二個(gè)孩子僅患一種病的幾率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于體液和內(nèi)環(huán)境的描述,正確的是( 。
A.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液多于細(xì)胞內(nèi)液
B.人體的內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境,即血漿、組織液和淋巴
C.血漿、組織液和淋巴中化學(xué)成分最接近的是血漿和淋巴
D.內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)所有細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程.請(qǐng)回答下列問題.

(1)a代表DNA的復(fù)制過程,b是轉(zhuǎn)錄過程,c是翻譯過程
(2)于真核生物來說,a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期.
(3)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,也可發(fā)生在線粒體、葉綠體中(填寫一種細(xì)胞器就能得分).

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