【題目】如圖表示不同條件下某種細菌種群數(shù)量變化模型．a(chǎn)、b表示曲線，c、d、e表示曲線或橫坐標上的點．下列分析不正確的是（ ）

A.a代表的曲線增長率不變，b代表的曲線在20～40min時出生率大于死亡率
B.74個細菌為此條件下的K值，且種群數(shù)量不能超過K值
C.調(diào)查此細菌數(shù)量時，可使用血細胞計數(shù)析來估算種群數(shù)量
D.cd段表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)

【答案】B
【解析】解：A、a表示J型曲線，增長率不變，b表示S型曲線，在20～40min時出生率大于死亡率，A正確；
B、b曲線種群的K值為74，則改善環(huán)境條件，K值會增加，B錯誤；
C、估算此細菌數(shù)量時，可使用血細胞計數(shù)析來估算種群數(shù)量，即抽樣檢測法，C正確；
D、cd段表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)，D正確．
故選：B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的種群數(shù)量的變化曲線，需要了解“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，時間的增長率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次

B. 生命活動離不開細胞

C. 一切生物都是由細胞構(gòu)成的

D. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，作為親代．然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離，如圖①～⑤為可能的結(jié)果，黑色帶的寬窄代表DNA量的多少，下列敘述不正確的是（ ）

A.第一次分裂的子代DNA應(yīng)為④
B.第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①
C.第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③
D.親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞功能的判斷，正確的是

A. 由于細胞膜能嚴格地控制物質(zhì)進出細胞，因而能保證生物體的健康

B. 將玉米花粉細胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細胞壁

C. 激素與靶細胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞

D. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個由m個氨基酸組成的蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和形成的水分子數(shù)分別為( )

A. n, m B. m，n

C. 1，m D. n，（m-n）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細胞結(jié)合后，將其核酸﹣蛋白復(fù)合體釋放至細胞質(zhì)，通過如圖途徑進行增殖．如直接將EBV的RNA注入人體細胞，則不會引起EBHF．下列推斷正確的是 （ ）

A.過程②的場所是宿主細胞的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細胞
B.過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同
C.EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量，按從多到少的順序排列，正確的是

A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水

C. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類

D. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用酵母菌突變體（下圖中A型E型）研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關(guān)的基因，揭示了囊泡運輸?shù)倪^程。野生型酵母菌能正常進行分泌蛋白的分泌，突變體由于基因突變，內(nèi)膜結(jié)構(gòu)不正常，導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙。下圖中，能表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙的是

A. A型、B型 B. A型、C型 C. B抱、E型 D. D型、E型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂．經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A.如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團
B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體其中，最關(guān)鍵的時期是原腸胚期
C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束
D.進行胚胎分割時，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行

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