效應(yīng) T 細(xì)胞的作用最完整的一組是 （  ）                                   
① 分泌淋巴因子 ② 呈遞抗原 ③ 識別抗原 ④ 激活溶酶體酶 ⑤ 與靶細(xì)胞結(jié)合

A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動，試回答下列問題：?

（1）圖中虛線所表示的箭頭是                                           時所引起的免疫反應(yīng)。?

（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是                               。?

（3）下列細(xì)胞中，能處理并呈遞抗原的是                 ，不能識別抗原的是                    ，具有特異性識別能力的是                    。（填下列代號）?

A.吞噬細(xì)胞                  B.T細(xì)胞?           C.B細(xì)胞              D.記憶細(xì)胞?

E.效應(yīng)B細(xì)胞                F.效應(yīng)T細(xì)胞?

（4）效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個方面：一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”，并通過它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)；二是與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致                。?

（5）效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于            中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與          結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被         吞噬消化。?

（6）當(dāng)SARS病毒侵入人體細(xì)胞內(nèi)后，首先通過                           免疫的作用限制SARS病毒的移動，然后通過           免疫將SARS病毒徹底消滅。前者整個過程包括：?

①感應(yīng)階段：是指對抗原的處理、呈遞、識別階段。?

②            階段：此階段B淋巴細(xì)胞分裂分化成為          ，并且有相應(yīng)的細(xì)胞分泌抗體。?

③              階段：此階段             與SARS病毒特異性的結(jié)合，從而限制了SARS病毒的擴(kuò)散。?

（7）注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對SARS有治療作用，原因是                      。欲更多從已經(jīng)獲得這一類型的抗體，可以采用單克隆的方法制備，即用康復(fù)患者的               細(xì)胞與      細(xì)胞融合，通過培養(yǎng)融合后的雜交細(xì)胞來獲得單克隆抗體。?

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期階段性測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法正確的是(　　)

A．效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)
B．靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了
C．在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素的過程中高爾基體起重要作用
D．在上述效應(yīng)T細(xì)胞的作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體

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科目：高中生物 來源：2014屆福建三明一中高三上期11月學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc－1基因，該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，所以nuc－1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是

A．靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡可能與nuc－1基因被激活有關(guān)

B．在胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞中的nuc－1基因也在表達(dá)

C．該基因編碼的蛋白質(zhì)需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工并運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

D．癌變細(xì)胞中nuc－1基因的表達(dá)可能會受阻

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修三第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 題型：綜合題

如下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動，試回答下列問題。

 

（1）圖中虛線所表示的箭頭是                                             時所引起的免疫反應(yīng)。

(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是________________________________________________。

(3)下列細(xì)胞中，能處理并呈遞抗原的是________，不能識別抗原的是________，具有特異性識別能力的是________。(填下列代號)

A．吞噬細(xì)胞                 B．T細(xì)胞

C．B細(xì)胞                    D．記憶細(xì)胞

E．漿細(xì)胞                   F．效應(yīng)T細(xì)胞

(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個方面：一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”，并通過它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)；二是與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致________。

(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于________中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與________結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被________吞噬消化。

(6)當(dāng)SARS病毒侵入人體后，首先通過________免疫的作用限制SARS病毒的移動，然后通過________免疫將SARS病毒徹底消滅。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省高三五校聯(lián)誼模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因，該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析，下列敘述不正確的是（      ）

A．靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡可能是nuc-1基因被激活的結(jié)果?

B．在人胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞中的nuc-1基因也會表達(dá)?

C．該基因編碼的蛋白質(zhì)的運(yùn)輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的協(xié)同作用?

D．如果細(xì)胞發(fā)生癌變，nuc-1基因的表達(dá)可能會受阻

 

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