【題目】下列哪項(xiàng)變化能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化( )
A.葡萄糖的吸收B.DNA的復(fù)制
C.核糖體的更新D.胰蛋白酶的合成
【答案】D
【解析】
細(xì)胞分化是指?jìng)(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。
A、細(xì)胞吸收葡萄糖取決于細(xì)胞膜上是否有運(yùn)載葡萄糖的載體或取決于是否有運(yùn)載葡萄糖的載體和ATP,與細(xì)胞分化無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、能進(jìn)行分裂的細(xì)胞都能進(jìn)行DNA的復(fù)制,因此這不能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化,B錯(cuò)誤;
C、核糖體的更新發(fā)生在所有細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;
D、胰蛋白酶只存在于已高度分化的胰腺的外分泌腺細(xì)胞中,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示水稻籽粒成熟過(guò)程中淀粉磷酸化酶活性和淀粉含量變化的關(guān)系,請(qǐng)選出不正確的選項(xiàng)
A.淀粉磷酸化酶可能是促進(jìn)淀粉合成的酶
B.淀粉含量多少可以用碘液來(lái)進(jìn)行檢測(cè)
C.低溫能使淀粉磷酸化酶活性下降,但不破壞其結(jié)構(gòu)
D.在沒(méi)有淀粉磷酸化酶存在的條件下,相關(guān)的反應(yīng)就不能進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )
A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等
B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同
C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c'側(cè)細(xì)胞不能
D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在昆蟲(chóng)繁殖季節(jié),使用特定的性引誘劑,可以將某種昆蟲(chóng)的雄性成蟲(chóng)誘殺。其結(jié)果與不使用性引誘劑相比,將是( )
①改變子代的性別比例 ②改變子代的種群密度
③改變子代的基因頻率 ④改變子代種群的空間特征
A.①
B.②③
C.①②③
D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組測(cè)得細(xì)胞中某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示,則該物質(zhì)最可能是( )
元素 | C | O | N | H | S | Fe |
含量(%) | 92.393 | 3.518 | 2.754 | 1.214 | 0.006 | 0.006 |
A.糖類B.磷脂
C.核酸D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鐵線蓮的根莖可作中藥,有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下表為不同遮光處理對(duì)其光合作用影響的結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是
遮光比例(%) (mol·m-2·s-1) | 葉綠素a/b 植株干重(g) | 葉綠素含量(mg/g) | 凈光合速率 | |
0 | 4.8 | 2.1 | 8.0 | 7.5 |
10 | 5.3 | 2.3 | 9.6 | 9.9 |
30 | 5.2 | 2.4 | 8.9 | 9.2 |
50 | 4.4 | 2.6 | 5.2 | 7.2 |
70 | 4.1 | 2.9 | 2.7 | 4.8 |
90 | 3.3 | 3.0 | 0 | 3.2 |
A.適當(dāng)?shù)恼诠馓幚,可提高其干?/span>
B.葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)
C.
D.遮光90%時(shí),鐵線蓮不進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物(2,4-D)對(duì)月季插條生根作用的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是
A. 促進(jìn)插條生根的2,4-D最適濃度是10-8mol/L
B. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明2,4-D作用具有兩重性
C. 色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)能轉(zhuǎn)變成2,4-D
D. 2,4-D的濃度不同生根效果也不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻葉肉細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞最明顯的區(qū)別是有無(wú)( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述,不正確的是( )
A.群落的演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程
B.草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開(kāi)始出現(xiàn)次生演替
C.群落的初生演替速度通常非常慢
D.火災(zāi)過(guò)后的森林發(fā)生的演替是初生演替
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