【題目】為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物,采用PCR技術(shù)從陸地棉基因文庫(kù)中獲取酶D基因,從擬南芥基因中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因,所含限制酶(ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ)的酶切位點(diǎn)如圖甲所示。
若用_______和_______酶處理酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因后,可得到____端與________端(填圖中字母)相連的重組基因。
(2)將上述重組基因進(jìn)一步處理,插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建____________并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含________的固體平板上培養(yǎng)得到含重組基因的單菌落,再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液。
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間,此過(guò)程的目的是_________,進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞,該細(xì)胞通過(guò)_______技術(shù),可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。
【答案】 ClaⅠ DNA連接 A D 基因表達(dá)載體(或“重組質(zhì)粒”) 四環(huán)素 利用農(nóng)桿菌將重組基因?qū)胗筒思?xì)胞 植物組織培養(yǎng)
【解析】試題分析:本題考查基因工程、細(xì)胞工程,考查對(duì)基因工程工具、操作程序的理解和記憶。解答此題,可根據(jù)酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因所含限制酶的酶切位點(diǎn)選擇限制酶以產(chǎn)生相同的粘性末端,根據(jù)Ti質(zhì)粒上的標(biāo)記基因篩選含重組基因的農(nóng)桿菌菌落。
(1)據(jù)圖甲可知,酶D基因的A端和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因的D端有共同的限制酶ClaⅠ的切點(diǎn),用ClaⅠ和DNA連接酶處理酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因,可得到A端與D端相連的重組基因。
(2)將重組基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,即可得到基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)。Ti質(zhì)粒中的四環(huán)素抗性基因可作為標(biāo)記基因,將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng),可得到含重組基因的單菌落。
(3)剪取油菜的葉片放入含有農(nóng)桿菌的侵染液中一段時(shí)間,利用農(nóng)桿菌能感染雙子葉植物細(xì)胞的特性,將重組基因?qū)胗筒思?xì)胞。根據(jù)細(xì)胞的全能性,轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù),培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 胰島素激活I(lǐng)nR后,可以促進(jìn)炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死
B. 若胰島素對(duì)InR的激活能力下降,可能使神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降
C. 胰島素激活I(lǐng)nR后,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放遞質(zhì)
D. InR的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化會(huì)影響腦神經(jīng)元的凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減少一半發(fā)生在: ( )
A. 減數(shù)第一次分裂B. 減數(shù)第二次分裂
C. 聯(lián)會(huì)時(shí)期D. 四分體時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是
A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B. ②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C. 消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示
D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。圖1所示曲線表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況,已知種群C為自養(yǎng)生物。圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食性動(dòng)物利用的過(guò)程,圖中的字母表示所含的能量。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)如果圖1中A、B和C可以構(gòu)成一條捕食鏈,其中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是_______________,為保證此生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)行,除了圖1中所示的生物類(lèi)群外,該生態(tài)系統(tǒng)的成分中還應(yīng)包括________________________________。
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物可以通過(guò)___________將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,從而被生物群落再次利用。
(3)在圖2中,植食動(dòng)物糞便中的能量可用________(填字母)來(lái)表示。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母,用式子來(lái)表示植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量,則應(yīng)表示為____________________。
(4)若此草原向森林群落演替,在這一演替過(guò)程中,生產(chǎn)者吸收的CO2量________(填“大于”、“等于”或“小于”)整個(gè)生物群落排出的CO2量。
(5)在廣袤的草原上,食草動(dòng)物年復(fù)一年的通過(guò)遷徙在不同的草場(chǎng)上“大肆采食”,然而其所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定狀態(tài),這種現(xiàn)象是通過(guò)_____________機(jī)制實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂后期有40條染色體,則玉米的卵細(xì)胞中染色體數(shù)是
A. 20條B. 50條C. 10條D. 5條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,DNA復(fù)制過(guò)程中的解旋發(fā)生在
A. 兩條DNA母鏈之間
B. DNA子鏈與其互補(bǔ)的母鏈之間
C. 兩條DNA子鏈之間
D. DNA子鏈與其非互補(bǔ)母鏈之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光是影響光合作用的重要因素。某科研小組的研究人員將一綠色盆栽植物,置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1);在天氣晴朗的早上6時(shí)移至陽(yáng)光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析,一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)間點(diǎn)是_____________,在9~16時(shí)之間,光合速率和呼吸速率的關(guān)系是________________。在________時(shí)該植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最大。20時(shí)候容器內(nèi)O2濃度持續(xù)減小,該植物的呼吸方式是________,理由是________________________________。
(2)為了進(jìn)一步探究不同光照對(duì)該植物光合作用的影響,科研人員以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的該種植物為材料設(shè)計(jì)了甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)。對(duì)甲組先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms(毫秒),處理的總時(shí)間為135s,光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%。乙組持續(xù)光照135s,光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。兩組實(shí)驗(yàn)的其他條件相同、適宜且穩(wěn)定。比較甲、乙組屬于________組,單位光照時(shí)間內(nèi),甲組植物合成有機(jī)物的量________(填“高于”“等于”或“低于”)乙組植物合成的有機(jī)物的量,依據(jù)是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分裂、分化、凋亡與癌變的敘述,正確的是
A. 有絲分裂與減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色體數(shù)目不可能相同
B. 干細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞導(dǎo)致遺傳信息的執(zhí)行情況不同
C. 細(xì)胞凋亡是在各種不利因素影響下的細(xì)胞死亡
D. 細(xì)胞中的DNA分子受到損傷可導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
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