人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于編碼血紅蛋白的基因異常引起的，這說(shuō)明了（　�。�
A、基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
B、基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物的性狀
C、基因與環(huán)境相互作用共同調(diào)控生物的性狀
D、基因和性狀間不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
考點(diǎn)：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
專題：
分析：人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因：
解答： 解：基因突變是指DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的典型實(shí)例是鐮刀型細(xì)胞貧血癥，因此鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變（堿基對(duì)的改變），直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常，說(shuō)明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變、基因與性狀之間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例與所利用的技術(shù)或原理不相符合的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和單倍體的培育都需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞具有全能性
C、植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都利用了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D、植物愈傷組織的形成和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都離不開細(xì)胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是一年前數(shù)量的倍數(shù)
B、建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量
C、建立人工群落可改變?nèi)郝涞难萏娣较蚝退俣?/span>
D、害蟲的防治應(yīng)該在大于
K
2
時(shí)對(duì)害蟲進(jìn)行捕殺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中，眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中正確的是（　　）
A、孟德爾的假說(shuō)認(rèn)為基因位于同源染色體上
B、施萊登施旺等人提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)從細(xì)胞角度說(shuō)明了生物界的統(tǒng)一性與多樣性
C、肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)轉(zhuǎn)化因子是DNA
D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中若用32P只標(biāo)記親代噬菌體，則其子代噬菌體都含31P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員用樣方法調(diào)查了某地一年生草本植物X的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率低于于幼苗至成熟植株階段
B、與其他年份相比，1975年草本植物X種群內(nèi)的生存斗爭(zhēng)程度最低
C、由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
D、在自然選擇的作用下，草本植物X種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的幾種常見類型，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析回答下列問題．

（1）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，可通過(guò)內(nèi)分泌腺分泌
 
和甲狀腺激素，從而促進(jìn)產(chǎn)熱，這兩種激素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程分別屬于圖的流程2和
 
．當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌
 
和
 
，可見甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程中存在
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）成年人的“憋尿”過(guò)程可用上圖中的流程3表示，這一生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中涉及的信息分子主要是
 
．
（3）若用流程2和4來(lái)表示血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程，則流程2中涉及的“神經(jīng)”指的是
 
，在這一調(diào)節(jié)過(guò)程中，具有拮抗作用的激素是胰高血糖素和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人類精子和卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是（　�。�
A、成熟的精子在青春期形成，成熟的卵子在胚胎期形成
B、成熟的精子在睪丸中形成，成熟的卵子在卵巢中形成
C、精子的獲能在曲細(xì)精管，精子與卵子的結(jié)合在輸卵管
D、精子變形過(guò)程中線粒體聚集到尾的基部，精子穿越放射冠需要頂體酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

囊性纖維病是北美國(guó)家最常見的遺傳病，正�；蛭挥谌说牡�7號(hào)染色體上，決定一種定位在細(xì)胞膜上的CFTR蛋白．70%病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl的轉(zhuǎn)運(yùn)異常，導(dǎo)致消化液分泌受阻，支氣管中粘液增多，細(xì)胞在肺部大量生長(zhǎng)繁殖，患者常常在幼年時(shí)期死于感染．
（1）患兒的體重較同齡兒童要輕的主要原因是
 

（2）如圖是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)囊性纖維病家族系譜圖．Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常．
Ⅱ3和Ⅱ4的生育的子女同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是
 
，所以生育前應(yīng)該通過(guò)遺傳咨詢和
 
等手段，對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某生理過(guò)程示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、組成①和②的單體相同，①的形成與核仁有關(guān)
B、①和②是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，①中有氫鍵
C、圖示過(guò)程是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中進(jìn)行的
D、圖示過(guò)程所消耗的ATP主要是由線粒體提供的

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