Question

如圖表示某種小鼠的進化過程，X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)．有關(guān)說法正確的是（　　）

• A、小鼠原種與小鼠新種可組成一個種群
• B、X表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料
• C、Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進化的方向
• D、Z表示地理隔離，能阻斷種群間基因的交流，導致新物種產(chǎn)生

Answer 1

考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,物種的概念與形成

專題：

分析：題干中的“X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)”，從圖中分析可知，X、Y、Z分別表示遺傳與變異，自然選擇，生殖隔離．
現(xiàn)代生物進化理論主要內(nèi)容：1、種群是生物進化的基本單位；2、突變和基因重組提供進化的原材料，變異是不定向的；3、自然選擇導致種群基因頻率的定向改變；4、通過隔離形成新的物種． 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離．

解答： 解：A、種群是指在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和，小鼠原種與小鼠新種是兩個物種，不能組成一個種群；故A錯誤．
B、X除了表示基因突變和染色體變異外，還表示基因重組；故B錯誤．
C、在生物的進化過程中，自然選擇自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，決定生物進化的方向；故C正確．
D、Z表示生殖隔離，能阻斷種群間基因的交流，導致新物種產(chǎn)生；故D錯誤．
故選C．

點評：本題以小鼠的進化過程為素材，考查生物進化的相關(guān)知識，意在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．