【題目】圖1為某遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）的家系圖，圖2為Ⅱ4體內(nèi)細(xì)胞分裂的部分染色體示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 圖1中4、5再生一個(gè)患病女孩的概率是1/4

C. 圖2細(xì)胞中出現(xiàn)A、a是因?yàn)榘l(fā)生過(guò)交叉互換

D. 圖2細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體、兩個(gè)染色體組

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖2為Ⅱ4體內(nèi)細(xì)胞分裂的部分染色體示意圖，則4號(hào)應(yīng)該是該病的攜帶者，4號(hào)不患病，則該病為隱性遺傳病，又4號(hào)的兒子7號(hào)不患病，則該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病，只可能是常染色體隱性遺傳病。

根據(jù)試題分析，該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，A正確；圖1中4、5再生一個(gè)患病女孩的概率是，B正確；看圖可知：圖2細(xì)胞中出現(xiàn)A、a是因?yàn)榘l(fā)生過(guò)交叉互換，C正確；圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行不同的處理（其中甲組未加藥物），每隔一段時(shí)間測(cè)定各組細(xì)胞數(shù)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的是

A. 乙組培養(yǎng)過(guò)程中只加入一種藥物X

B. 丙組培養(yǎng)過(guò)程中先加入藥物X，培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物D

C. 若培養(yǎng)過(guò)程中先加入藥物D，培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物X，所得曲線與丙組相同

D. 推測(cè)藥物D可能會(huì)破壞或改變藥物X的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)上培育無(wú)籽番茄、太空椒、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲(chóng)棉的培育依據(jù)的原理依次是

①生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變 ⑤基因工程

A. ②④③③ B. ①④③③ C. ①④③⑤ D. ①②④②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切除動(dòng)物的垂體后，血液中

A. 生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素增加 B. 生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素減少

C. 生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素減少 D. 生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以芳香化合物A為原料合成配體H3BPT的一種合成路線如下：

回答下列問(wèn)題：

(1)A的化學(xué)名稱(chēng)為____________。

(2)②的反應(yīng)類(lèi)型是_____________。

(3)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____________

(5)D中所含官能團(tuán)名稱(chēng)是____________________________。

(6)芳香化合物W是H3BPT的一種同分異構(gòu)體，W在酸性條件下完全水解能生成兩種有機(jī)物，其中一種既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能與NaHCO3反應(yīng)放出CO2，W的核磁共振氫譜有6組峰，而積比1：1：2：2：2：2，則W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署宣布，中國(guó)塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者獲得2017年聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高榮譽(yù)--“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。歷史上塞罕壩林場(chǎng)由于過(guò)度采伐，土地日漸貧瘠，北方沙漠的風(fēng)沙可以肆無(wú)忌憚地刮入北京。1962年，數(shù)百名務(wù)林人開(kāi)始在這一地區(qū)種植樹(shù)木，經(jīng)過(guò)三代人努力將森林覆蓋率從11.4%提高到80%，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該林場(chǎng)由荒原變?yōu)榱趾５倪^(guò)程屬于______演替，其原因是______。

（2）目前林場(chǎng)中喬木層、灌木層和草本層分布著不同的動(dòng)物類(lèi)群，影響該動(dòng)物類(lèi)群分布的主要因素是______。

（3）過(guò)度采伐造成林場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性降低。重建后該林場(chǎng)既抵抗了北方的風(fēng)沙，又美化了環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。

（4）如圖是該林場(chǎng)樟子松的碳元素流動(dòng)模型，請(qǐng)?jiān)谀Ｐ偷募^上標(biāo)明碳元素的流動(dòng)形式。______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 基因在染色體呈線性排列

B. 基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段

C. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因

D. 白眼基因與朱紅眼基因是一對(duì)非等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等，如圖表示在適宜溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

B. 在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

C. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

D. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究光合色素提取實(shí)驗(yàn)中二氧化硅顆粒大�。恐翟酱�，表示顆粒越細(xì)）對(duì)葉綠素提取量的影響，某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進(jìn)行了一系列的色素提取與定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑

B. 加入二氧化硅對(duì)葉綠素a和葉綠素b的提取均有益

C. 據(jù)表可知，用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多

D. 若葉片研磨過(guò)程中未加入碳酸鈣，則表中數(shù)據(jù)均減小

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