A. | 4b | B. | 4($\frac{a}{2}$-b) | C. | 3.5a | D. | 2a |
分析 DNA分子是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,堿基之間遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.
解答 解:DNA分子中嘌呤堿基數(shù)=嘧啶堿基數(shù),某DNA分子共有a個堿基,則一個DNA分子中嘌呤堿基數(shù)為$\frac{1}{2}$a,該DNA分子第3次復制時產(chǎn)生了4個DNA,則該DNA分子第3次復制時需要游離的嘌呤堿基數(shù)為$\frac{1}{2}$a×4=2a.
故選:D.
點評 本題著重考查了DNA復制相關計算規(guī)律,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.DNA的半保留復制,一個DNA分子復制n次,則:(1)DNA分子數(shù):①子代DNA分子數(shù)為2n個,②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個.③不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)為(2n-2)個.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得的后代都是純合子 | B. | 能夠明顯縮短育種年限 | ||
C. | 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體 | D. | 秋水仙素處理單倍體種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
時間(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌數(shù)量(萬個/mL) | 32 | ? | 762 | 824 | 819 | 821 | 820 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細胞膜是由脂質(zhì)組成的 | |
B. | “三明治”模型認為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu) | |
C. | “三明治”模型認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是均勻的 | |
D. | 流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子是可以運動的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于增長型 | B. | 種群密度越來越大 | ||
C. | 剛遷入到適宜的環(huán)境 | D. | 不足以做出判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型菌全為Ⅲ型 | B. | S型菌部分為Ⅲ型 | C. | S型菌中三種均有 | D. | S型菌全為Ⅱ型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶1可使磷酸二酯鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成 | |
B. | a鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列互補配對 | |
C. | 該圖表示DNA半保留復制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→RNA | |
D. | c鏈和d鏈中G+C所占比例相等,該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進入紅細胞的方式與進入腎小管上皮細胞的方式相同 | |
B. | 生物光合作用產(chǎn)生的O2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì) | |
C. | 將纖維素酶處理的葉肉細胞置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而漲破 | |
D. | 物質(zhì)通過胞吞和胞吐等方式出入細胞消耗能量,但不屬于主動運輸 |
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