根據(jù)化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物含有
 
個氨基，
 
個羧基，形成此化合物的反應(yīng)稱為
 
．
（2）表示肽鍵的字母是
 
．
（3）該化合物是由
 
個氨基酸組成的，這幾個氨基酸形成此化合物相對分子質(zhì)量比原來減少了
 
，區(qū)分這幾個氨基酸不同的基團編號是
 
．
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：分析題圖：圖示為某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為氨基（-NH2）；②④⑥表示R（依次是-CH2-CO-NH2、-CH3、-CH2-COOH）；③⑤表示肽鍵（-CO-NH-）；⑦表示羧基（-COOH）．
解答： 解：（1）據(jù)圖分析可知該化合物是氨基酸通過脫水縮合形成的，含有2個氨基（在①和②中），2個羧基（⑦和⑥中）．
（2）圖中③⑤表示肽鍵．
（3）已知該化合物含有2個肽鍵，所以是由3個氨基酸組成的，脫去了2分子的水，相對分子質(zhì)量比原來減少了2×18=36，決定氨基酸種類的主要是R基團，圖中②④⑥表示R基團．
故答案為：
（1）2  2  脫水縮合
（2）③⑤
（3）3  36  ②④⑥
點評：本題結(jié)合化合物的結(jié)構(gòu)示意圖，考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及種類，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

廣西、廣東地區(qū)高發(fā)的β-地中海貧血癥屬于常染色體遺傳�。芯堪l(fā)現(xiàn)，患者的β-珠蛋白（血紅蛋白的組成部分）合成受阻，原因是血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變，由正�；駻突變成致病基因a（見甲圖，AUG、UAG分別為起始和終止密碼子）．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲圖中過程①稱做
 
，過程②在
 
中進行．①與②過程相比，堿基互補配對的不同點是
 
．
（2）正�；駻發(fā)生了堿基對的
 
，突變成β-地中海貧血癥基因a．該病體現(xiàn)了基因通過
 
控制生物體的性狀．
（3）若異常mRNA進行翻譯產(chǎn)生了異常β-珠蛋白，則該蛋白與正常β-珠蛋白在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是
 
．
（4）事實上，基因型aa患者體內(nèi)并沒有發(fā)現(xiàn)上述異常蛋白，這是因為細(xì)胞里出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識別而發(fā)生了降解（見乙圖）．
異常mRNA的降解產(chǎn)物是
 
．除SURF復(fù)合物外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了具有類似作用的其他復(fù)合物，他們被統(tǒng)稱為mRNA監(jiān)視系統(tǒng)．試說明mRNA監(jiān)視系統(tǒng)對生物體的意義．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列成分不是人體細(xì)胞外液成分的有（　�。�
①二氧化碳    ②胰液   ③乳酸    ④限制性核酸內(nèi)切酶   ⑤血紅蛋白
⑥唾液淀粉酶  ⑦淀粉   ⑧原尿    ⑨脫氧核糖核酸       ⑩皮脂．
A、②④⑥⑦⑧⑩
B、②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C、②⑤⑥⑧⑨⑩
D、②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是
 
．
（2）圖甲的三種物質(zhì)中，存在于動物細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖含量的是
 
．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
，這種物質(zhì)參與植物細(xì)胞中
 
（填某細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的構(gòu)成．
（3）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母
 
表示，各基本單位之間是通過
 
（填①、②或③）連接起來的．
（4）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為
 
，組成乙圖的含氮堿基除T外還有
 
，則由b形成的多聚體稱為
 
，堿基的排列順序代表了
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因與染色體間平行行為的表述錯誤的是（　�。�
A、在所有細(xì)胞中基因都是成對存在，同源染色體也是成對存在
B、雌雄配子結(jié)合后染色體和基因恢復(fù)為成對狀態(tài)
C、減數(shù)分裂后每一個配子得到每對同源染色體中的一條和每對基因中的一個
D、體細(xì)胞中同源染色體和成對的基因均是一個來自于父方，一個來自于母方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙為不同光照強度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，物質(zhì)A進入線粒體內(nèi)，在相關(guān)酶的作用下完成h過程需要消耗
 
，g過程的O2是在
 
場所參與反應(yīng)的．
（2）圖甲中，d過程發(fā)生的外界條件是
 
．
（3）圖乙中，B點對應(yīng)的甲圖中的CO2和O2的擴散途徑，理論上一般不會發(fā)生的途徑是
 
．
（4）圖乙中，A～D間限制葉肉細(xì)胞CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是
 
，D點以后，增加CO2吸收速率的方法有
 
．
（5）某同學(xué)以綠色植物葉片為實驗材料，探究溫度對細(xì)胞呼吸速率（以CO2的釋放量表示）的影響，實驗中的各組除了溫度的不同外，需要特別注意的是，該實驗需要在
 
條件下進行．
（6）請在乙圖中畫出該植物氧氣的吸收曲線．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某真核細(xì)胞細(xì)胞分裂過程中核DNA變化圖解，關(guān)于該圖解的敘述，正確的是（　�。�
A、AC段，在細(xì)胞核內(nèi)進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、AE段，參與分裂活動的細(xì)胞器有染色體、線粒體、高爾基體和中心體等
C、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板
D、若該細(xì)胞是動物細(xì)胞，則在CE段該細(xì)胞中會出現(xiàn)細(xì)胞膜內(nèi)陷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為常見生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，回答相關(guān)問題：

（1）科學(xué)家依據(jù)
 
將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是
 
（填圖中字母）．
（2）HIV病毒與圖中細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點為
 
．
（3）A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 
．
（4）上述細(xì)胞中能夠進行光合作用的是
 
，其遺傳物質(zhì)是DNA的是
 
．（兩空均填圖中字母）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞中的核酸，所含有的核苷酸、堿基及五碳糖的種類依次為（　�。�
A、4種、4種、1種
B、4種、5種、1種
C、8種、5種、2種
D、8種、4種、2種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案