14．要辨認(rèn)某生物細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇（　�。�
A．間期細(xì)胞B．前期細(xì)胞C．中期細(xì)胞D．后期細(xì)胞

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期．因此在光學(xué)顯微鏡下，要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目，最好是觀察細(xì)胞有絲分裂的中期．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確有絲分裂中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�      
A．濃度高于50μmol•L-1的生長(zhǎng)素抑制擬南芥下胚軸插條生根
B．濃度高于1 μmol•L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
C．擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯可能能夠共同發(fā)揮作用
D．根據(jù)ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如果將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞兩個(gè)核DNA分子雙鏈都用32P標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含31P的脫氧核苷酸，則該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中，含32P的DNA分子和含31P的DNA分子的精子所占比例依次為（　　）
A．100%、0B．50%、50%C．50%、100D．100%、100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示是一家族某種遺傳病（基因?yàn)镠或h）的系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
①此系譜中致病基因?qū)儆陲@性，位于X染色體上；
②此系譜中致病基因?qū)儆陔[性，位于X染色體上或常染色體上；
③系譜中Ⅲ代中患者的外祖父的基因型一定是XhY，其父親基因型一定是XHY；
④系譜中Ⅲ代中患者的母親的基因型可能是XHXh或Hh．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，則e過(guò)程發(fā)生在核糖體上，其唯一產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
B．如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過(guò)程為體液免疫
C．如果該圖表示反射弧，則形成感覺(jué)的場(chǎng)所在b處
D．如果該圖中a與d、b與e均各為一個(gè)神經(jīng)元，則興奮在神經(jīng)纖維d、e上傳導(dǎo)是雙向的，且興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B．血漿中有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
C．組織液不斷生成與回流并保持動(dòng)態(tài)平衡
D．組織液中有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2hm2．統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：
捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)
初捕50502822
重捕50103218
以下是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認(rèn)為正確的是（　�。�
①該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2
②田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低
③綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀：♂）約為3：2
④此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程，圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1），圖甲中b是T細(xì)胞、c是B細(xì)胞、d是記憶細(xì)胞、e是漿細(xì)胞，圖甲中所示的是體液免疫過(guò)程．
（2）在圖甲所示的免疫過(guò)程中，細(xì)胞b除了具有呈遞抗原的功能外，還可分泌淋巴因子促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化．
（3）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過(guò)程的主要途徑是⑥→⑧→⑨（用圖甲中數(shù)字表示）．
（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是b細(xì)胞（填寫(xiě)圖甲中字母），該細(xì)胞在胸腺內(nèi)分化成熟．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．黃河三角洲是河、海、陸三者交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng)，資源豐富，類(lèi)型多，包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地和鹽田、魚(yú)蝦養(yǎng)殖塘、水庫(kù)、稻田等人工濕地．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）淺海濕地的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)生物群落，沼澤濕地的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞．
（2）調(diào)查黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)檉柳的種群密度常用樣方法．
（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保持動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，影響穩(wěn)定的因素是營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．
（4）為探究濕地植物菖蒲對(duì)污水的凈化作用，某研究小組測(cè)定了4種水樣的BOD（即微生物分解水中有機(jī)物所需要的氧氣量）和總含氮量；菖蒲水培15天后，再次測(cè)定了4種水樣的BOD和總含氮量，結(jié)果如下表：
測(cè)定指標(biāo)A水樣B水樣C水樣D水樣
BOD （mg/L）培養(yǎng)前24713915060
培養(yǎng)后51454950
總含氮量
（mg/L）		培養(yǎng)前54555320
培養(yǎng)后19191919
①4種水樣中有機(jī)污染物濃度最高的是A．D水樣在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
②濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠有效緩解水體富營(yíng)養(yǎng)化，其根本原因是菖蒲對(duì)N等無(wú)機(jī)鹽離子的吸收，其吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，影響吸收速度的內(nèi)部因素包括載體和能量．
（5）黃河三角洲被國(guó)際濕地組織的官員譽(yù)為“鳥(niǎo)類(lèi)的國(guó)際機(jī)場(chǎng)”，影響鳥(niǎo)類(lèi)種群密度變化的直接因素包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案