CH3-CH(NH2)-COOH是丙氨酸的分子式,以下相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上
B、此氨基酸的R基表示為CH3-CH-
C、兩個這樣的氨基酸脫掉一分子水形成二肽
D、脫水縮合形成的鍵表示為-NH-CO-
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:氨基酸通式的結(jié)構(gòu)特點是都至少含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,同時這個中心碳原子上還連接了一氫原子和一個R基團.
解答: 解:A、氨基酸通式的結(jié)構(gòu)特點是都至少含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,A正確;
B、根據(jù)氨基酸的通式,所以丙氨酸CH3-CH(NH2)-COOH的R基表示為-CH3,B錯誤;
C、兩個氨基酸脫水縮合形成的化合物叫二肽,C正確;
D、兩個氨基酸脫水縮合形成的化學(xué)鍵是肽鍵,分子式為-NH-CO-,D正確.
故選:B.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖,下列物質(zhì)變化一定能發(fā)生在該細胞中的是( 。
A、葡萄糖→淀粉;H20→[H]+02
B、氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi
C、DNA→RNA;葡萄糖→丙酮酸
D、染色質(zhì)→染色體;[H]+02→H20

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種遺傳病的家族系譜圖(致病基因不在性染色體同源區(qū)段),已知Ⅱ4無致病基因.有關(guān)該遺傳病的分析正確的是( 。
A、該病一定為常染色體顯性遺傳
B、該病可能為伴X染色體隱性遺傳
C、Ⅲ3與正常男性結(jié)婚,生一個患該病男孩的概率是
1
4
D、Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅱ3和Ⅱ4生一個患該病的孩子的概率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看,人體所具有的最低層次和最高層次分別是( 。
A、生物大分子和細胞
B、細胞和生物圈
C、細胞和個體
D、個體和生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下幾種化學(xué)物質(zhì)對人體所起的作用如下表.請問,被銀環(huán)蛇咬傷和服用有機磷農(nóng)藥后的中毒癥狀分別是
( 。
化學(xué)物質(zhì)                作  用
α-銀環(huán)蛇毒與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合
有機磷農(nóng)藥抑制膽堿酯酶的活性
乙酰膽堿酯酶清除與突觸后膜上的受體結(jié)合的乙酰膽堿
乙酰膽堿興奮型遞質(zhì),可以引起下一個神經(jīng)元興奮
A、肌肉均僵直
B、肌肉僵直、肌肉松弛
C、肌肉均松弛
D、肌肉松弛、肌肉僵直

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科目:高中生物 來源: 題型:

能準(zhǔn)確表示有氧呼吸過程的總反應(yīng)式是( 。
A、C6H12O6+6H2O+6O2
12H2O+6CO2+能量
B、C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2+能量
C、6H2O+6CO2
 C6H12O6+6O2+能量
D、C6H12O6+6H2O+6O2+能量
12H2O+6CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

對細胞中某些結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是(  )
A、細胞核是mRNA合成和加工的場所
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于免疫細胞的是( 。
A、吞噬細胞B、紅細胞
C、T細胞D、B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥(一種綠色植物)具有黑腐病的抗性基因.用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力.再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株.流程如圖.

據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①所需的酶是
 

(2)過程②后,在顯微鏡下直接觀察融合的活細胞中有供體的
 
存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標(biāo)志.
(3)雜種細胞再生出
 
,進而形成愈傷組織.
(4)采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定.如圖是用該引物對雙親及再生植株1-4進行PCR擴增的結(jié)果.據(jù)圖判斷,再生植株1-4中一定是雜種植株的有
 


(5)對雜種植株進行
 
接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株.

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