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【題目】下列關于酶和ATP,說法錯誤的是

A. 線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

B. 細胞中酶的合成是吸能反應,與ATP的水解相關聯(lián)

C. 人體在劇烈運動時,ATP的合成速率大于分解速率

D. ATP脫去兩個磷酸基團后可作為合成某種酶的基本單位之一

【答案】C

【解析】

ATP的結構簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團。ATP和ADP的轉化過程中,①能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。②場所不同:ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質。

A、線粒體合成的ATP可用于除去暗反應以外的其它各種耗能的生命活動,故可在細胞核中發(fā)揮作用,A正確;

B、細胞中酶的合成是吸能反應,所需能量由ATP水解提供,B正確;

C、機體內ATP的含量處于動態(tài)平衡中,故人在劇烈運動時ATP的合成速率與分解速率基本相等,C錯誤;

D、ATP脫去兩個磷酸基團后為A-P,為腺嘌呤核糖核苷酸,是構成RNA的基本單位之一,而某些RNA可具有酶的催化作用,所以ATP脫去兩個磷酸基團后可作為合成某種酶的基本單位之一,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關育種的敘述,正確的是

①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成②我國用來生產高產青霉素菌種的原理和雜交育種的原理相同③欲使植物體表達動物蛋白可用誘變育種的方法④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子⑤培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理⑥培育無子西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育的原理

A. ①②③ B. ④⑤ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)口服Boc5能降低小鼠血糖。為研究Boc5口服和注射的療效是否存在差異,擬進行以下實驗,一定時間后測量血糖和尿糖。以下實驗設置正確的是

甲組

乙組

丙組

A.健康小鼠,切除胰島

健康小鼠,口服Boc5

健康小鼠,注射Boc5

B.健康小鼠,不作任何處理

糖尿病小鼠,口服Boc5

糖尿病小鼠,注射Boc5

C.糖尿病小鼠,注射胰島素

糖尿病小鼠,口服Boc5

糖尿病小鼠,注射Boc5

D.糖尿病小鼠,不作任何處理

糖尿病小鼠,口服Boc5

糖尿病小鼠,注射Boc5

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設取一個含有一對同源染色體的受精卵,用15N標記細胞核中的DNA,然后放在不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其進行連續(xù)兩次有絲分裂,形成四個細胞,這四個細胞中含15N的細胞個數不可能是 (  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關生物工程方面的問題:

⑴基因工程的核心是_____________將目的基因導入植物細胞最常見的方法是___________;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是_______________。

⑵植物體細胞雜交技術中,誘導原生質體融合的化學方法一般是用________作為誘導劑。動物細胞工程中______________技術是其他動物細胞工程技術的基礎。動物細胞工程的一項重要應用是制備單克隆抗體,該過程的雜交瘤細胞中發(fā)生的遺傳信息流動有DNA→DNA、______________。

⑶胚胎工程中,為了獲得產奶量高的奶牛,需取囊胚期___________細胞做性別鑒定。若對囊胚進行胚胎分割,要注意_________,否則影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應用的敘述,正確的是( )

A. 動物的行為信息只能在同種動物之間雙向傳遞

B. 生態(tài)系統(tǒng)的信息一般沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

C. 利用黑光燈誘捕法來調查昆蟲的種群密度,屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應用

D. 利用植物生長調節(jié)劑對果樹進行;ū9,屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質分子結構與功能的敘述,正確的是

A. 變性蛋白質不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應

B. 細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

C. 細胞內蛋白質發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質的參與

D. 組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗操作或實驗結果的描述正確的是 ( )

A. 還原糖的檢測和觀察實驗中斐林試劑使用時先加甲液后加乙液

B. 蛋白質的檢測和觀察實驗中加入雙縮脲后即可產生紫色反應

C. 分離各種細胞器常用的方法是差速離心法

D. 水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,許多天然生物大分子或生物結構為螺旋狀,下列與螺旋結構相關的敘述,正確的是

A. 核糖和磷酸交替連接構成DNA雙螺旋結構的基本骨架

B. 破壞某蛋白質的螺旋結構一定不影響其功能

C. 有絲分裂前期染色質絲螺旋纏繞成為染色體

D. 螺旋藻屬于藍藻,其螺旋結構與細胞核有關

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