動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的比較中,正確的是( 。
A、誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B、所用的技術(shù)手段相同
C、培養(yǎng)基成分相同
D、都能形成雜種細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞融合的概念及方法,植物體細(xì)胞雜交的過程
專題:
分析:植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
解答: 解:A、植物體細(xì)胞雜交誘導(dǎo)融合的方法有物理法和化學(xué)法,動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)方法有物理法、化學(xué)法和生物法,A錯(cuò)誤;
B、所用的技術(shù)手不相同,植物體細(xì)胞雜交還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),而動(dòng)物細(xì)胞融合不需要,B錯(cuò)誤;
C、所培養(yǎng)基成分不完全相同,如植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需要加入植物激素,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需要加入血清等天然物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、兩者都能形成雜種細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的原理、誘導(dǎo)方法、技術(shù)手段及應(yīng)用,能列表比較兩者,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該圖表示的是生物膜的
 
模型.在該模型中構(gòu)成基本支架的是[]
 
.圖中所示①結(jié)構(gòu)的名稱是
 

(2)在制備細(xì)胞膜時(shí)最常使用的材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是這類細(xì)胞中沒有
 
,制備時(shí)只需將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放入
 
中,細(xì)胞就會(huì)破裂,內(nèi)容物流出,就得到細(xì)胞膜了.
(3)細(xì)胞膜從結(jié)構(gòu)上看,具有
 
,從功能上看,它是一種
 
膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

檸檬油是植物芳香油中的一種,是一種廣譜性的殺蟲劑,它可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲等傳染疾病的害蟲,也可以殺死危害糧食、蔬菜的常見害蟲及幼蟲、蛹等,被稱為一種綠色殺蟲劑,其提取過程如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)檸檬果皮精油的提取適宜采用
 
法,若采用水中蒸餾的方法提取會(huì)出現(xiàn)
 
等問題.
(2)浸泡時(shí)所加人A是
 
,其最終目的是
 

(3)B過程一般加人相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是
 

(4)C過程為過濾,其目的是
 
.D過程為
 
,可進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物.
(5)所得混合液在分液漏斗中靜止分層,檸檬精油位于離層的
 
(填“上”或“下”)面.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述中正確的是( 。
A、可應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記的病毒基因來檢測(cè)病毒感染
B、通過比色法檢測(cè)亞硝酸鹽含量不需要每次配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液
C、稀釋涂布平板法分離細(xì)菌時(shí)每個(gè)稀釋度形成的菌落都是單菌落
D、微生物實(shí)驗(yàn)中所有用具和材料都要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌法滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

滅活的仙臺(tái)病毒( 。
A、具有抗原性,失去感染力
B、具有抗原性,也具有感染力
C、失去抗原性,也失去感染力
D、失去抗原性,具有感染力

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國(guó)的水果生產(chǎn)發(fā)展迅速,但由于收獲的季節(jié)性強(qiáng),易造成積壓滯銷,腐爛變質(zhì).將水果加工成果汁、果酒、果醋等,不僅可以解決水果豐收季節(jié)時(shí)的產(chǎn)、銷、運(yùn)輸和保存等多方面的問題,而且提高了水果的附加值,滿足不同人群的需求.果膠酶能夠催化果膠分解,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層,使榨取果汁更容易,也使得渾濁的果汁變得澄清.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,但如果交通不便,就會(huì)有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時(shí)運(yùn)出,而漸漸腐爛變質(zhì),蘋果腐爛的原因是
 
;
 
.為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來,應(yīng)加入果膠酶,在該物質(zhì)的作用下,將果膠分解成可溶性的
 

(2)探究溫度對(duì)果膠酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用攪拌器制蘋果泥;
②取6個(gè)燒杯編號(hào)1、2、3、4、5、6,依次注入適量的30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水,恒溫水浴;
③每一燒杯中放入兩支試管,分別裝有等量蘋果泥和果膠酶,保溫3min;
④向每組燒杯中的蘋果
泥試管中加入相應(yīng)的等量的果膠酶,振蕩試管,反應(yīng)一段時(shí)間;
⑤過濾,比較獲得蘋果汁的體積.
a.③過程中將蘋果泥和果膠酶分別裝在不同試管中,用相同溫度恒溫處理然后再混合,這樣處理的目的是
 

b.有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照,應(yīng)補(bǔ)充一組果汁和蒸餾水相混合的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為有沒有必要?原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中,正確的是( 。
①誘導(dǎo)融合的方法完全相同      ②所用的技術(shù)手段不相同
③所采用的原理完全相同        ④都能形成雜種細(xì)胞.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖表分析,下列選項(xiàng)不正確的是( 。
基因BbVvRrE
性狀灰身黑身長(zhǎng)翅殘翅細(xì)眼粗眼紅眼
A、摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的基因在染色體上的假說
B、果蠅的基因組測(cè)序,需要檢測(cè)5條染色體
C、控制白眼的基因位于常染色體上
D、一條染色體上有多個(gè)基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)性染色體為XXY的色盲兒子.產(chǎn)生這個(gè)兒子的原因是( 。
A、父親減數(shù)第一次分裂XY染色體沒有正常分離
B、母親減數(shù)第一次分裂XX染色體沒有正常分離
C、母親減數(shù)第二次分裂XX染色體沒有正常分離
D、母親減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂XX染色體沒有正常分離

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