細胞內(nèi)不消耗ATP的生理過程是（ �。�

A．質(zhì)壁分離及其復原

B．蛋白質(zhì)合成

C．肌肉細胞吸收K＋

D．大腦思考

 

A

【解析】

試題分析：質(zhì)壁分離與復原主要是水分的進出，水分子進出是自由擴散，不需要能量和載體蛋白，故A正確。蛋白質(zhì)合成需要消耗ATP，故B錯誤。肌肉細胞吸收鉀離子是主動運輸，需要能量和載體蛋白，故C錯誤。大腦思考需要ATP，故D錯誤。

考點：本題考查ATP相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是

A．①、③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B．人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞外液

C．細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和O2

D．⑥可表述為：體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接地進行物質(zhì)交換

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南實驗中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

雄性果蠅有8條染色體，它產(chǎn)生的精子中有4條染色體，這4條染色體來自此雄性果蠅親代的哪一方( )

A．父方一半、母方一半 B．父方

C．母方 D．父母雙方的數(shù)目是隨機的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖不能夠表達的生理過程是（　�。�

A．腎小管細胞分泌K＋

B．胰島細胞分泌胰島素

C．突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D．腸腺細胞分泌腸液

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列敘述錯誤的是（　�。�

氧濃度（%）

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量（mol）

0.9

1.3

1.5

3.0

產(chǎn)生C2H5OH的量（mol）

0.9

0.7

0.6

0

A．氧濃度為a時，只進行無氧呼吸

B．氧濃度為b時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0．6 mol

C．氧濃度為c時，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵

D．氧濃度為d時，只進行有氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖，關(guān)于此圖的敘述正確的（　�。�

①細胞核中能發(fā)生E～G的過程

②細胞質(zhì)中能發(fā)生G～B的過程

③B具有多種重要功能是由于b的種類、數(shù)目、排列次序及空間結(jié)構(gòu)不同

④E具有多種重要功能是因為B的排列順序不同

⑤E是人類的遺傳物質(zhì)

A．①② B．①②⑤C．①②④⑤ D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋觯_的是（　�。�

A.白細胞通過跨膜運輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細胞

B.大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量

C.當主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時，既需要消耗能量，也需要細胞膜上的載體蛋白

D.協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物細胞膜的敘述，錯誤的是（�。�

A.細胞膜含有糖脂和糖蛋白

B.細胞融合與細胞膜的流動性有關(guān)

C.ATP為CO2分子通過細胞膜提供能量

D.細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，不正確的是( )

A．當人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)嚴重的健康問題時，生態(tài)工程應(yīng)運而生

B．生態(tài)工程能夠減少環(huán)境污染

C．生態(tài)工程以犧牲環(huán)境和資源為前提，生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品

D．生態(tài)工程力求達到生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

【答案】C

【解析】

試題分析：生態(tài)工程是從系統(tǒng)思想出發(fā)，按照生態(tài)學、經(jīng)濟學和工程學原理，運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果、現(xiàn)代管理手段和專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗組裝起來的以期獲得較高的經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益的現(xiàn)代生產(chǎn)工藝，能夠減少環(huán)境污染，達到生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，不是以犧牲環(huán)境和資源為前提，生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品，C錯誤。

考點：本題考查生態(tài)工程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點是

A．設(shè)計試管嬰兒技術(shù)可廣泛用于設(shè)計嬰兒性別

B．我國的政策是禁止進行生殖性克隆人

C．禁止運用基因重組技術(shù)將致病菌等改造成生物武器

D．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能成為某些人的過敏源

 

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