下列所述不屬于機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是

A．血糖的平衡 B．水鹽的平衡

C．血紅蛋白的平衡 D．溫度的平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肌細胞內(nèi)的基質(zhì)網(wǎng)是由大量變形的線粒體組成的，由此可推測肌質(zhì)網(wǎng)的作用是

A．增大細胞內(nèi)的膜面積

B．某些大分子物質(zhì)的運輸通道

C．為肌細胞供應(yīng)能量

D．與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

糖尿病可分為I型糖尿病和II型糖尿病，其中I型糖尿病多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動。II型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的①②代表生理過程，a、b代表相應(yīng)的激素。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的a、b分別由胰腺中的______、_______合成和分泌。

（2）a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為___________關(guān)系。

（3）I型糖尿病可通過注射胰島素進行治療，是因為胰島素可以促進①過程以及其他組織細胞加速___________，從而使血糖水平____________。

（4）II型糖尿病患者的胰島素抵抗表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細胞對胰島素不夠敏感，其可能的原因是_______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體內(nèi)脂肪過多會積累在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，增大內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力，抑制組織細胞上胰島素受體的活性進而引發(fā)II型糖尿病，由上可知，II型糖尿病患者體內(nèi)

A．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低

B．胰島素濃度下降，血糖水平過高

C．細胞減緩攝取血糖，胰島血糖素濃度下降

D．胰島素濃度升高，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

靜息電位和動作電位的形成機制分別是

A．K+外流、Na+外流

B．K+內(nèi)流、Na+內(nèi)流

C．K+外流、Na+內(nèi)流

D．Na+外流、K+內(nèi)流

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機理。據(jù)圖分析回答：

（l）當(dāng)血糖濃度上升時，胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體可先后分別與多種信號分子結(jié)合，其中起主要作用的信號分子是________，最終引起胰島素分泌增多。胰島素與靶細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，一方面通過調(diào)節(jié)細胞內(nèi)_______，促進細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成，從而加快組織細胞對血糖的________，一方面促進糖原、脂肪、蛋白質(zhì)的合成等，從而降低血糖。由圖可以看出，當(dāng)胰高血糖素分泌增加時，會___（填“促進”或“抑制”）腆島素的分泌。

（2）糖尿病病因之一是患者血液內(nèi)存在異�？剐荩▓D中抗體1、抗體2），有一種青少年型（II型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能是患者血液中存在異�？贵w_____（填數(shù)字）。過敏反應(yīng)與該病相比從抗原的來源來看，前者的抗原是______。

（3）當(dāng)血糖偏低時，胰島 A 細胞和腎上腺髓質(zhì)相應(yīng)細胞均會興奮，并引起胰高血糖素和腎上腺素的分泌增加，此時腎上腺髓質(zhì)細胞興奮時接受的信號分子是_____________。

（4）下丘腦既是神經(jīng)中樞又是內(nèi)分泌腺．因而下丘腦中既能分泌激素又能釋放神經(jīng)遞質(zhì)的細胞通常義稱______細袍；一正常機體大量飲水后，抗利尿激素的釋放量會減少．腎小管和集合管對水的___________降低，重吸收減少。尿量增加。

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的敘述，不正確的是

A．吞噬細胞吞噬病菌屬于非特異性免疫，攝取和處理抗原屬于特異性免疫

B．吞噬細胞、B細胞、T細胞、漿細胞和記憶細胞都能識別各種抗原

C．清除外來物質(zhì)屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)，清除癌細胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除

D．先天胸腺發(fā)育不良會導(dǎo)致免疫缺陷病，影響全部細胞免疫和部分體液免疫

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

B. 該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中

C. 甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素

D. 利用高溫等常規(guī)方法難以殺死甲型H1N1流感病毒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列雜交實驗中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是

①紫花×紫花→全紫花

②紫花×紫花→301紫花+110白花

③紫花×白花→全紫花

④紫花×白花→98紫花+107白花

A. ①和③ B. ②和③ C. ③和④ D. ④和①

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