14.關于葉綠體色素在光合作用過程作用的描述,錯誤的是(  )
A.葉綠體色素與ATP的合成有關B.葉綠體色素參與ATP的分解
C.葉綠體色素分布在類囊體薄膜上D.葉綠體色素能吸收和傳遞光能

分析 光合作用過程分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段發(fā)生在類囊體薄膜上,膜上的色素具有吸收、傳遞、轉換光能的作用,轉換的光能可用于水的光解和ATP的合成;暗反應發(fā)生在葉綠體基質中.

解答 解:A、色素具有吸收、傳遞、轉換光能的作用,轉換的光能可用于合成ATP,A正確;
B、葉綠體色素與ATP的合成有關,而ATP的消耗發(fā)生在暗反應過程中,與色素無關,B錯誤;
C、葉綠體色素分布在類囊體薄膜上,C正確;
D、其余的大部分的葉綠素a,全部的葉綠素b以及類胡蘿卜素的功能是吸收和傳遞光能,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了光合作用的有關知識,要求考生能夠識記色素在光反應中的功能,以及光反應發(fā)生的兩個物質變化,屬于考生中識記層次的要求,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關于生根的試管苗的移栽,下列說法不正確的是(  )
A.關鍵是既要充分清洗根系表面的培養(yǎng)基,又不能傷及根系
B.一般使用無土栽培的辦法
C.在培養(yǎng)基上移栽試管苗后要用5%的高錳酸鉀消毒
D.新移栽的試管苗要在溫室生長幾天,等壯苗后再栽培到大田

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖,敘述錯誤的是( )

A.AB段光照強度增大導致光合作用強度不斷增強

B.與B點相比,C點因氣孔關閉光合作用強度較弱

C.DE段光照強度減小導致光合作用強度逐漸減弱

D.據(jù)圖可知隨光照強度增大光合作用強度逐漸增強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性,結果如圖.據(jù)此不能得出的推論是( 。
A.離子以主動運輸方式通過人工膜
B.生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性
C.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質
D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于細胞主要化學成分的敘述不正確的是( 。
A.膽固醇、磷脂、動物脂肪都屬于脂質
B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C.動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
D.蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面甲圖表示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果;乙圖是一組鏡頭,目鏡標有5×和16×字樣,物鏡標有10×和40×字樣;丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖e時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應是( 。
A.(1)×(3),向左上方移動B.(1)×(3),向右下方移動
C.(2)×(3),向左上方移動D.(2)×(3),向右下方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關光學顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯誤的是( 。
A.換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標移至視野中央
B.換高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準螺旋調焦
C.換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小
D.換高倍鏡后,視野會變暗,可增加進光量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列過程沒有發(fā)生膜融合的是( 。
A.植物體細胞雜交B.受精
C.氧氣進入細胞中的線粒體D.漿細胞分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列與基因表達有關的敘述正確的是( 。
A.人體的不同細胞中,mRNA存在特異性差異,tRNA沒有特異性差異
B.一種氨基酸有多種密碼子,一種密碼子也可以決定不同的氨基酸
C.tRNA與mRNA的基本單位相同,但tRNA是由三個堿基組成的
D.人體細胞中某基因的堿基對數(shù)為N,則由其轉錄、翻譯形成的多肽的氨基酸數(shù)目是$\frac{N}{3}$

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