下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解,A、B代表物質(zhì),數(shù)字代表生理過程。以下敘述正確的是( )
A. 圖中的組織液、血液再加上淋巴就組成人體內(nèi)環(huán)境
B. 胰島A細(xì)胞分泌的胰島素可以促進(jìn)圖中4過程
C. 口渴時血液中抗利尿激素會增多,尿液量減少
D. 過程1、3、4都發(fā)生在細(xì)胞外液中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體和染色質(zhì)組成成分相同但形態(tài)不同 | |
B. | 所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核,但只有一個核 | |
C. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,也是細(xì)胞代謝的中心 | |
D. | 核膜、核仁在細(xì)胞周期中的分裂間期消失,分裂末期重建 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計遵循了單一變量原則 | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)的自變量為瓊脂塊上是否放過胚芽鞘尖端 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的對照組可排除瓊脂塊的干擾 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)說明了生長素能促進(jìn)胚芽鞘尖端下部的生長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子,圖為嗅覺感受器細(xì)胞接收刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)氣味分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合后,再通過G蛋白激活蛋白X,蛋白X,蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。
(2)cAMP分子可開啟細(xì)胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+內(nèi)流,使膜電位變?yōu)?u> ,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到 ,形成嗅覺。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
試判斷一個神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物一河豚毒素(Na+轉(zhuǎn)運(yùn)載體抑制劑)后,是如何變化的( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.下丘腦是參與體溫調(diào)節(jié)的重要器官
B.人是恒溫動物所以體溫始終保持在一個恒定數(shù)值不變
C.“春眠不覺曉”的春困現(xiàn)象與參與調(diào)節(jié)體溫的皮膚血管舒張有關(guān)
D.男人刮胡子事先應(yīng)用熱水洗被刮部位,使立毛肌舒張,可防止刮傷
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)2012年7月22日出版的《科學(xué)》報道,來自美國哈佛公共健康學(xué)院的一個研究組提出了兩種分別叫做PBA和TUDCA的化合物有助于II型糖尿病治療,其機(jī)理是:這兩種藥物可以緩解“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”(指過多的物質(zhì)如脂肪積累到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中使其出錯的狀態(tài))和抑制JNK基因(一個能干擾胰島素敏感性的基因)活動,以恢復(fù)II型糖尿病患者的正常血糖平衡,并已用II型糖尿病小鼠甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功。下列對此分析錯誤的是( )
A.肥胖與II型糖尿病,兩者病因有關(guān)聯(lián)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯影響了胰島素的加工
C.JNK基因活動受到抑制是II型糖尿病的重要病因之一
D.小鼠甲的胰島B細(xì)胞中,線粒體參與了胰島素的合成和分泌
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,不正確的是( )
A.癌細(xì)胞可以無限制增殖
B.癌細(xì)胞表面糖蛋白的含量減少
C.長時間的食用腌菜和泡菜,易導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生
D.只有癌細(xì)胞里有原癌基因和抑癌基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;
②酶都有消化功能;
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;
④酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;
⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用
A.①②③ B.①②④⑤ C.①②④⑥ D.①④⑥
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