19．當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是（　�。�
①下丘腦滲透壓感受器興奮  ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺  ③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加
④攝水量增加             ⑤減少尿的排出．
A．①→②→④或①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．②→①→④→③→⑤D．①→②→④或②→①→③→⑤

分析 體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）．
體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．

解答 解：當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，下丘腦滲透壓感受器興奮，一方面興奮傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺，使攝水量增加，使細(xì)胞外液滲透壓下降．另一方面?zhèn)髦料虑鹉X神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞，使分泌抗利尿激素增加，抗利尿激素作用于腎小管和集合管，使水的重吸收增加，尿量減少，這樣就達(dá)到平衡．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程，意在考查學(xué)生是理解和知識(shí)應(yīng)用能力，解答本題的關(guān)鍵是理解水平衡調(diào)節(jié)的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•重慶校級(jí)期末）如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①③④⑤⑥組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

B．該細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量主要由⑥提供

C．③⑤⑥等結(jié)構(gòu)使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種不同化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)互相干擾

D．③與①、④有直接聯(lián)系，與⑤有間接聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析圖答以下問題：
（1）從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬效應(yīng)器的一部分（效應(yīng)器）．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由
此推斷激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)肝糖原（脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）分解．而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞．
（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量上升．但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高，其原因是激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b．
（3）研究發(fā)現(xiàn)•激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻．結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降（或減弱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在生物圈的碳循環(huán)中，碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是（　�。�
A．化石燃料的燃燒B．分解者的分解作用
C．消費(fèi)者的呼吸作用D．生產(chǎn)者的光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜，如圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中①表示的物質(zhì)是胰島素，②表示的結(jié)構(gòu)是葡萄糖載體，正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，結(jié)構(gòu)②活動(dòng)加強(qiáng)，據(jù)圖分析，影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、胰島素（的濃度）、胰島素受體（的數(shù)目）．
（2）如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是胰高血糖素（腎上腺素）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于自身免疫病．
（4）如果將正常胰島B細(xì)胞分別置于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè)，高糖組釋放胰島素多．此結(jié)果說明胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌．
（5）正常人過度興奮時(shí)，血糖濃度的變化是升高，簡(jiǎn)述造成此變化的原因過度興奮一方面引起下丘腦糖中樞興奮，由神經(jīng)系統(tǒng)傳至肝臟，另一方面腎上腺素分泌增加，使肝糖原分解成葡萄糖，血糖濃度升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖顯示人體體溫調(diào)節(jié)的部分過程，其中①②③代表激素．當(dāng)某人從溫暖的房間走到寒冷的室外時(shí)，不可能出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（　�。�
A．①②的含量增加B．①②對(duì)垂體均起促進(jìn)作用
C．①只能作用于垂體細(xì)胞D．骨骼肌受神經(jīng)支配，非自主顫栗

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A．無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
B．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)互不相關(guān)
C．物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動(dòng)的
D．碳循環(huán)具有全球性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，適宜的實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
A．菠菜葉片B．洋蔥鱗莖C．馬鈴薯塊莖D．番薯塊根

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級(jí)期末）科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性

B．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)

C．人的生長(zhǎng)激素基因能在小鼠細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

D．轉(zhuǎn)基因小鼠的肝細(xì)胞含有人的生長(zhǎng)激素基因

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