1.以下行為不會(huì)傳染艾滋病的是(  )
A.與艾滋病人共同進(jìn)餐B.靜脈吸毒者共用一個(gè)針管
C.與艾滋病人共用紋身、紋眉器械D.與艾滋病人共用剃須刀

分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV),是RNA病毒.
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
(4)由于艾滋病病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng),使免疫功能基本喪失,因此AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是感染其它病原體等.

解答 解:A、“與艾滋病人共同進(jìn)餐”不會(huì)傳染艾滋病,A正確;
B、“靜脈吸毒者共用一個(gè)針管”可以通過血液傳播,屬于血液傳播途徑,B錯(cuò)誤;
C、“與艾滋病人共用紋身、紋眉器械”可以通過血液傳播,屬于血液傳播途徑,C錯(cuò)誤;
D、“與艾滋病人共用剃須刀”可以通過血液傳播,屬于血液傳播途徑,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查艾滋病的相關(guān)知識(shí),要求識(shí)記艾滋病的傳播途徑,致病原理,掌握免疫的過程,并能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物細(xì)胞內(nèi)淀粉、淀粉酶和控制淀粉酶合成的基因,它們的基本結(jié)構(gòu)單元依次是( 。
A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNAB.蔗糖、氨基酸、DNA
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸D.蔗糖、多肽、核糖核苷酸

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12.下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述不正確的是(  )
A.制備凝膠珠時(shí),CaCl2溶液的作用是使膠體聚沉
B.固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比游離酵母細(xì)胞快
C.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)
D.微生物平板培養(yǎng)需倒置平板,目的是防止冷凝水珠污染培養(yǎng)基

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9.如圖所示物質(zhì)中,屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A.B.
C.D.

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16.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.都由氨基酸組成B.都由活細(xì)胞產(chǎn)生C.最適pH都是7D.都能提供活化能

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6.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜是一種選擇透性膜
B.磷脂分子的親水端朝向外側(cè),親脂端朝向內(nèi)側(cè)
C.細(xì)胞膜中的磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性
D.糖蛋白主要位于膜外側(cè),載體蛋白主要位于膜內(nèi)側(cè)

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13.關(guān)于“減數(shù)分裂模型的制作研究”的活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.用紅色和藍(lán)色的橡皮泥制成的長(zhǎng)度相同的染色體,可以表示來源不同的一對(duì)同源染色體
B.可以把顏色和長(zhǎng)短一樣的兩個(gè)染色單體的中部用鐵絲扎起來,代表減數(shù)分裂開始時(shí)巳復(fù)制完成的一條染色體
C.在模擬MⅡ時(shí)期時(shí),構(gòu)建的兩個(gè)紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心,且與第一個(gè)紡錘體平行
D.模型制作完成時(shí),可以得到四個(gè)子細(xì)胞,兩種類型

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10.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞增殖分化來的
B.有絲分裂間期轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的參與
C.已分化的體細(xì)胞抑癌基因突變就會(huì)變成癌細(xì)胞
D.細(xì)胞凋亡過程中相關(guān)基因表達(dá)旺盛

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8.真核生物細(xì)胞中,一些損壞的蛋白或細(xì)胞器被雙層膜結(jié)構(gòu)的自噬小泡包裹送入溶酶體或液泡中進(jìn)行降解的過程,稱為細(xì)胞自噬.細(xì)胞自噬不能發(fā)生在( 。
A.生長(zhǎng)階段細(xì)胞B.分化階段細(xì)胞C.衰老階段細(xì)胞D.凋亡階段細(xì)胞

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