【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A和B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是 （ ）

A. a的種類約有20種，因R基的不同而不同，b的種類有4種

B. 線粒體和植物細(xì)胞葉綠體中也有大量B物質(zhì)

C. B主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，可被健那綠染液染成綠色

D. A的種類與a的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

【答案】A

【解析】分析題圖可知，A、B是染色體的組成成分，A的組成元素是C、H、O、N，B的組成元素是C、H、O、N、P，因此A是蛋白質(zhì)，B是DNA，a是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，b是DNA的基本組成單位脫氧核苷酸；

A、a的種類約有20種，因R基的不同而不同，b是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同分為四種，A正確；

B、葉綠體和線粒體中都含少量的DNA，B錯(cuò)誤；

C、健那綠染液可以使得線粒體染成灰綠色，C錯(cuò)誤；

D、A是蛋白質(zhì)，與a的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān)，與多肽的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】α—鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，下列相關(guān)判斷正確的是

A. 分子中含有8種氨基酸 B. 分子中含有7個(gè)肽鍵

C. 至少含有一個(gè)游離的氨基 D. 與雙縮脲試劑有紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體及部分基因見圖1。已知控制果蠅紅眼和白眼的等位基因?yàn)閃—w,控制果蠅剛毛和截毛的等位基因?yàn)锽—b，不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異，請(qǐng)冋答下列問(wèn)題：

（1）果蠅的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是__________________________。

（2）圖2中，減數(shù)第一次分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)位于____________________染色體上的非等位基因 可以自由組合；細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的基因型分別為________________________。

（3）基因型為XBwXbW和XbWYb的果蠅雜交，F(xiàn)1中白眼剛毛個(gè)體占_______________________。

（4）現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅，可選擇_______________與之雜交，一次性檢測(cè)該雄果蠅的基因型。請(qǐng)寫出其中一個(gè)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在植物的成熟組織中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

B. 同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同

C. 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D. 果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年7月，《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān)，下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成、

B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外

C．炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連，提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】火山爆發(fā)時(shí)熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^(guò)程非常緩慢（如下圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是

A．群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段，總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加

B．群落演替過(guò)程中，群落對(duì)光能的利用效率保持不變

C．極樂鳥捕食一只蜘蛛后，所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20%

D．群落演替的不同階段均存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生、腐生等種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

I．蛛蛛的蛛絲蛋白有重要的應(yīng)用，基因工程創(chuàng)造出了轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因被稱為 ，獲取時(shí)需要用到的酶為 。

（2）最核心的步驟是構(gòu)建含蛛絲蛋白基因的表達(dá)載體，除蛛絲蛋白基因外，表達(dá)載體還必需有啟動(dòng)子、 、 ；再將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的 （用受精卵細(xì)胞或乳腺細(xì)胞或體細(xì)胞作答）細(xì)胞獲得重組細(xì)胞。

II．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（3）根據(jù)圖示代謝過(guò)程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞過(guò)程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入上圖中的 基因。

（4）利用青蒿直接提取青蒿素，體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值，還可以通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)，利用青蒿的葉肉細(xì)胞脫分化為具有分生能力的薄壁細(xì)胞進(jìn)而形成 _，再?gòu)闹刑崛∏噍锼兀瑢?shí)現(xiàn)青蒿素的工廠化生產(chǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時(shí)，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，物鏡換成40×后，在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A．2個(gè) B．4個(gè) C．8個(gè) D．16個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)由3條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基（—SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 組成該分子的氨基酸最多有20種

B. 氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824

C. 該分子至少含有3個(gè)游離的氨基

D. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

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