11．關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A．干種子吸水后呼吸強(qiáng)度降低
B．破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
C．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱
D．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

分析 細(xì)胞的呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸需要氧，無氧呼吸在有氧條件下受到抑制．

解答 解：A、解除休眠期的種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，A錯(cuò)誤；
B、破傷風(fēng)桿菌是厭氧生物，在有氧條件下生存受到抑制，甚至死亡，B錯(cuò)誤；
C、小麥種子萌發(fā)過程中，細(xì)胞代謝旺盛，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；
D、土壤淹水可導(dǎo)致根系缺氧，發(fā)生無氧呼吸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸類型及呼吸作用的強(qiáng)度，種子含水量越大，呼吸強(qiáng)度越強(qiáng)；無氧呼吸不需要氧，有氧呼吸需要氧參與．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)碳鏈的敘述中正確的是

A.磷脂、固醇都是小分子物質(zhì),故脂質(zhì)不是以碳鏈為基本骨架的

B.蛋白質(zhì)分子的肽鏈?zhǔn)且园被釣榛締挝坏奶脊羌軜?gòu)成的

C.核酸分子是以脫氧核苷酸為基本單位的碳骨架構(gòu)成的長鏈

D.多糖中只有植物類多糖是以單糖為基本單位的碳骨架構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）番茄是二倍體植物（染色體2N=24）。有一種三體番茄，其第6號染色體有三條，三體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會時(shí)2條隨機(jī)配對，另1條不能配對。如圖所示，回答下列問題：

（1）設(shè)三體番茄的基因型為AABBb，則花粉的基因型為 ，根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂1次所得子細(xì)胞的基因型為__________。

（2）從變異的角度分析，三體形成屬于_______________，三體番

茄 （是/不是）可遺傳變異，理由是 。

（3）與正常的番茄雜交，形成正常個(gè)體的幾率為________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是

A.圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B.兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組

C.同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期

D.若兩圖來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖1是次級卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲示反射弧模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中f、e、c、b和a共同組成反射�。�
（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)_．
（3）乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫突觸．當(dāng)發(fā)生反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉不收縮；刺激b處，肌肉收縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)中，不屬于遺傳病的是（　　）
A．由于DNA分子中一個(gè)堿基對改變而導(dǎo)致的鐮刀型細(xì)胞貧血癥
B．由于第21號染色體多了一條而導(dǎo)致的21三體綜合癥
C．由于缺少一條X染色體而導(dǎo)致的特納氏綜合癥
D．由于長期過度攝入大量食物而導(dǎo)致的肥胖癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在減數(shù)分裂過程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在（　　）
A．第一次分裂的間期B．聯(lián)會時(shí)
C．四分體時(shí)期D．第二次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強(qiáng)度下，測定該綠色植物對CO2的吸收速率（mL/h）并繪制成的相應(yīng)曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖（一）中物質(zhì)A是丙酮酸．若要d過程不發(fā)生，則對該細(xì)胞處理的方法是遮光．（2分）圖（二）A點(diǎn)的含義是該植物葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量．（2分）
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖（二）曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到30℃（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中B點(diǎn)應(yīng)右移   （填“左移”、“右移”或“不動”）．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度從4klx突然降至0，則植物光合作用過程中五碳化合物含量的變化是減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程．據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)
B．兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料
C．乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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