A. | 若該DNA分子中G-C堿基對比例較高,則熱穩(wěn)定性較低 | |
B. | ④由①②③組成,它代表DNA的基本組成單位之一 | |
C. | DNA復制時,只需要DNA聚合酶 | |
D. | 兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子 |
分析 1、DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構,脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側,構成基本骨架,堿基排列在內側,由氫鍵連接形成堿基對,兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.
2、該圖是DNA分子的平面結構,其中①是磷酸,②是脫氧核糖,③是胞嘧啶堿基,④是胞嘧啶脫氧核苷酸,⑤、⑥、⑦是鳥嘌呤堿基,⑧是胸腺嘧啶堿基,⑨是氫鍵.
解答 解:A、由題圖可知,G、C由3個氫鍵連接,A、T由2個氫鍵連接,DNA分子中G-C堿基對比例較高,則熱穩(wěn)定性較高,A錯誤;
B、由題圖可知,④由①②③組成,是胞嘧啶脫氧核苷酸,是DNA的基本組成單位之一,B正確;
C、DNA復制的條件是模板、原料、能量、酶(解旋酶和DNA聚合酶)等,C錯誤;
D、DNA分子復制是半保留復制,子代DNA分子由1條模板鏈和一條子鏈螺旋形成,D錯誤.
故選:B.
點評 本題旨在考查學生理解并掌握DNA分子的結構和DNA分子復制的條件、特點,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網絡,并應用相關知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擴大培養(yǎng)酵母菌時需要提供無氧環(huán)境條件 | |
B. | 培養(yǎng)乳酸桿菌時不需要在培養(yǎng)基中添加維生素 | |
C. | 對菊花莖段進行組織培養(yǎng)時,必須添加植物激素 | |
D. | 培養(yǎng)硝化細菌時需要在培養(yǎng)基中添加氮源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登和施旺在前人研究成果的基礎上,總結出“細胞通過分裂產生新細胞” | |
B. | 赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質,其中攪拌、離心的目的是把噬菌體的DNA和蛋白質分離 | |
C. | 拜爾把燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時后,將瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側,結果胚芽鞘會朝對側彎曲生長 | |
D. | 沃森和克里克提出DNA 分子雙螺旋結構模型和DNA半保留復制的假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變DNA→RNA→蛋白質 | B. | 基因工程DNA→RNA→蛋白質 | ||
C. | 細胞工程 | D. | 基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程中常用顯微注射技術將SOD基因導入植物細胞 | |
B. | ②、③分別表示脫分化、再分化過程,均無需嚴格的無菌操作就可以完成 | |
C. | 該育種過程利用了細胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細胞的全能性 | |
D. | SOD可為該反應提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 將切取的2~3mm的根尖解離3~5min,根尖酥軟后即用龍膽紫染色 | |
B. | 用光學顯微鏡觀察染色較深的玻片標本時,可選用凹面鏡和大光圈 | |
C. | 與紅糖相比,白糖溶于水更適合進行模擬尿糖的測定 | |
D. | 鑒定組織樣液是否含有蛋白質,應先后加入等量的雙縮脲試劑A液和B液 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是
A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸
B.若②是細胞中重要的貯能物質,則②一定是脂肪
C.若③為原核細胞的遺傳物質,則③一定是DNA
D.若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的物質,則④是糖元
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