【題目】關(guān)于下圖所示代謝過(guò)程的相關(guān)敘述，不正確的是

A.圖中所示的過(guò)程叫做翻譯，一個(gè)mRNA上可同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

B.DNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)只位于DNA上，RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)只位于RNA上

C.攜帶肽鏈的tRNA會(huì)先后占據(jù)核糖體的2個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)

D.最先進(jìn)入核糖體的攜帶氨基酸的tRNA在肽鍵形成時(shí)脫離氨基酸

【答案】B

【解析】

由圖分析，①是mRNA，⑥是核糖體，②③④⑤是多肽鏈，是一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯的過(guò)程。由于多肽鏈②最長(zhǎng)，所以核糖體移動(dòng)方向是從右往左。

A、圖中是形成多肽鏈過(guò)程，是翻譯過(guò)程，一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯形成多條多肽鏈的過(guò)程，A正確；

B、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上，B錯(cuò)誤；

C、核糖體同時(shí)占據(jù)兩個(gè)密碼子位點(diǎn)，攜帶肽鏈的tRNA會(huì)先后占據(jù)核糖體的2個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)，通過(guò)反密碼子與密碼子進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)，C正確；

D、最先進(jìn)入核糖體的攜帶氨基酸的tRNA在肽鍵形成時(shí)脫掉氨基酸，繼續(xù)運(yùn)輸其他氨基酸，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地的蝸牛被突然隆起的山丘分隔成兩個(gè)種群。若干年后，兩個(gè)種群的個(gè)體在形態(tài)上發(fā)生了明顯變化。后來(lái)山丘消失，消除了兩個(gè)種群間的地理隔離。種群演變過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.b1→b2發(fā)生了定向變異B.d1和d2一定是兩個(gè)新物種

C.c1→c2種群的基因頻率發(fā)生改變D.a和c2之間一定產(chǎn)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是（ ）

A.三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于④中的部分能量

B.“桑基魚塘”實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了能量的傳遞效率

C.魚塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者都是植物

D.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給揭示細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣供應(yīng)機(jī)制的研究者，這種特殊的分子機(jī)制能調(diào)節(jié)基因的活性來(lái)響應(yīng)不同水平的氧氣，調(diào)節(jié)過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.在不缺氧的情況下缺氧誘導(dǎo)因子蛋白HIF－1α通過(guò)過(guò)程[3][4][2]快速被降解

B.缺氧時(shí)HIF－1α進(jìn)入細(xì)胞核中與ARNT結(jié)合，啟動(dòng)紅細(xì)胞生成因子基因的表達(dá)

C.開(kāi)發(fā)新型藥物激活氧氣調(diào)節(jié)機(jī)制促進(jìn)過(guò)程[3][4][2]可使紅細(xì)胞數(shù)量增加

D.機(jī)體進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉可以通過(guò)[1]過(guò)程適應(yīng)缺氧環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在異彩紛呈的生物世界中，微生物似乎有些沉寂，但它們無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)處理由無(wú)機(jī)物引起的水體富營(yíng)養(yǎng)化的過(guò)程中，好氧異養(yǎng)菌、厭氧異養(yǎng)菌和自養(yǎng)菌這三種類型微生物發(fā)揮作用的先后順序是_____________________________________________。

(2)菌落對(duì)微生物研究工作有很大作用，可用于____________________(答出兩項(xiàng)即可)等工作中。

(3)營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株因喪失合成某些生活必需物質(zhì)的能力___________（填“能”或“不能”）在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。進(jìn)行NH3→HNO2→HNO3的過(guò)程的微生物是____________(填“自養(yǎng)型”或 “異養(yǎng)型”)。

(4)在腐乳制作過(guò)程中必須有能產(chǎn)生________的微生物參與，后期加入香辛料既能調(diào)節(jié)風(fēng)味，還具有______________的作用。

(5)果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間，在發(fā)酵期的用途是初期______________，耗盡O2后進(jìn)行______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究指出，有些人可能具有抵抗HIV侵染的能力，原因是其細(xì)胞中含有HLAB57基因，能使身體內(nèi)產(chǎn)生更多功能強(qiáng)大的某種免疫細(xì)胞，該種免疫細(xì)胞能產(chǎn)生大量可抑制HIV活性的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的說(shuō)法，比較合理的是

A.機(jī)體只能依賴漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體消滅HIV

B.HLAB57基因表達(dá)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可直接消滅HIV

C.含有HLAB57基因的細(xì)胞可能具有識(shí)別HIV的能力一

D.T細(xì)胞在HIV侵入人體的過(guò)程中沒(méi)有發(fā)揮其免疫功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與呼吸作用過(guò)程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①一⑥代表有關(guān)生理過(guò)程。下列敘述正確的是

A.過(guò)程①將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，過(guò)程②將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

B.過(guò)程②、③釋放的能量總和多于過(guò)程④釋放的能量

C.過(guò)程③產(chǎn)生的[H]代表NADH，過(guò)程⑤產(chǎn)生的[H]代表NADPH

D.過(guò)程④發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，過(guò)程⑥發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信號(hào)，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程，下列分析正確的是

A.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低

B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于非條件反射；②結(jié)構(gòu)位于下丘腦

C.圖示激素主要作用于肝臟細(xì)胞，從而促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，從而使血糖升高

D.靶細(xì)胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì)，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株單性花的植物，其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花（如圖）。玉米種子的顏色黃粒和白粒是一對(duì)相對(duì)性狀（由基因A和a控制），將純種黃粒和白粒玉米間行種植，收獲時(shí)所得玉米粒如下表。

所結(jié)的玉米粒

白粒

黃粒

白粒玉米果穗上

有

有

黃粒玉米果穗上

無(wú)

有

回答下列問(wèn)題：

（1）在玉米的種子顏色中，顯性性狀是__________，要獲得雜種F1代來(lái)驗(yàn)證基因分離定律，為準(zhǔn)確起見(jiàn)，應(yīng)如何選種？__________。

（2）若上述玉米植株同株異花傳粉和異株異花傳粉的幾率相同，將收獲的玉米種子中的白粒全部去除，留下黃粒種子隨機(jī)播種后長(zhǎng)成植株（親代）。

①若要讓這些植株（親代）只進(jìn)行自交，需要如何處理？__________。若每代自交所得種子均人為淘汰白粒種子播種黃粒種子，如此連續(xù)自交，則F3代黃粒玉米中純合子占__________。

②若對(duì)上述這些植株（親代）不進(jìn)行任何處理，自然狀態(tài)下所結(jié)玉米種子，每代均人為淘汰白粒種子播種黃粒種子，如此持續(xù)幾代，則F3經(jīng)篩選后a基因的頻率是__________。人為的逐代淘汰白粒玉米這一過(guò)程可以稱為__________，若這種現(xiàn)象在自然狀態(tài)下發(fā)生，則說(shuō)明玉米在此過(guò)程中發(fā)生了__________。

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